Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Bir e-ticaret sitesinde sepet butonunun rengini kırmızıya dönüştürmenin satışlara etkisini ölçmek istediğiniz bir senaryo kurgulayınız. Bu senaryodaki bağımsız değişkeni, bağımlı değişkeni ve olası bir dışsal değişkeni tanımlayarak yazınız.
Yanıt / ipucu
Bağımsız değişken buton rengidir. Bağımlı değişken satış/dönüşüm oranıdır. Dışsal değişken ise aynı dönemde rakip firmanın yaptığı indirim kampanyası veya sitenin yürüttüğü sosyal medya reklamları olabilir.
Alıştırma 2myders hazırladı
Değişkenler arasında geçerli bir neden-sonuç ilişkisi kurulabilmesi için gereken üç temel koşulu (birlikte değişim, zaman sırası, sebep olan değişkenin tekliği) bir chatbot (sohbet robotu) örneği üzerinden açıklayınız.
Yanıt / ipucu
1) Birlikte değişim: Chatbot kullanımı sonrası müşteri memnuniyet puanının artması. 2) Zaman sırası: Önce chatbotun kullanılması, sonra memnuniyetin ölçülmesi. 3) Teklik: Memnuniyet artışının sadece chatbot kaynaklı olması, aynı anda Whatsapp destek hattının açılmamış olması.
Alıştırma 3myders hazırladı
Deneysel araştırmalarda karşılaşılan 'test etkisi' ve 'test birimlerinin deneyden çıkması' tehditlerinin araştırmanın geçerliliğini nasıl olumsuz etkileyebileceğini birer cümleyle açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Test etkisi, katılımcıların izlendiklerini bildikleri için normalden farklı ve yapay davranmalarına yol açar. Test birimlerinin deneyi bırakması ise örneklem yapısını bozarak başlangıçtaki grup dengesini ve sonuçların genellenebilirliğini zedeler.
Alıştırma 4myders hazırladı
Yarı deneysel tasarımlardan 'Tek gruplu ön test-son test' tasarımı ile tam deneysel tasarımlardan 'Kontrol gruplu ön test-son test' tasarımı arasındaki en temel iki yapısal farkı belirtiniz.
Yanıt / ipucu
En temel farklar; tam deneysel tasarımda test birimlerinin gruplara tesadüfi (rastgele) olarak atanması (R) ve karşılaştırma yapabilmek için bir kontrol grubunun (CG) bulunmasıdır.
Alıştırma 5myders hazırladı
Deneysel tasarım sembollerini (X, O, R, EG, CG) kullanarak, kontrol grubu olan ancak tesadüfi atama yapılmamış bir 'Kontrol gruplu son test' tasarımının şematik gösterimini yazınız.
Yanıt / ipucu
Deney Grubu için 'EG: X O1' ve Kontrol Grubu için 'CG: O2' şeklinde gösterilir. Grupların başında tesadüfiliği temsil eden 'R' harfi yer almaz.
