← Ünite 10
Gündelik Yaşam Sosyolojisi

Ünite 10: Fenemonoloji ve Gündelik Yaşam

Edmund Husserl ve Fenomenolojinin Temelleri
Kavramı ilk defa kullanan Edmund Husserl, bütün bilgimizin doğrudan duyulara dayanan olaylardan geldiğini savunmuştur. Pozitivizmin her olguyu bilimle bilebileceğimiz tezine karşı çıkan Husserl, 'şeylere dönelim yeniden' sloganıyla verili bilgilerin askıya alınmasını önermiştir.
Berger ve Luckmann'ın 'Gerçekliğin Sosyal İnşası' Eseri
Peter Berger ve Thomas Luckmann'ın birlikte kaleme aldığı bu eser, gündelik yaşamı yönlendiren bilginin çözümlenmesini temel alır. Eser, gerçekliğin hem objektif hem de sübjektif yönlerinin birbirine karşıt olmadığını, aksine sosyal inşanın diyalektik bir süreç olduğunu savunur.
Monica B. Morris ve 'Yaratıcı Sosyologlar' Sınıflaması
Monica B. Morris; Husserl, Schutz, Weber, Berger, Luckmann, Mead ve Garfinkel gibi isimleri 'yaratıcı sosyologlar' başlığı altında toplamıştır. Bu isimlerin ortak yönü, pozitivist-doğalcı yaklaşım yerine hümanistik ve kültüre dönük bir sosyolojiyi savunmalarıdır.
Dorothy Smith'in Kadınlık ve Kozmetik Çözümlemesi
Dorothy Smith, bir alışveriş merkezindeki kozmetik sergilerini belgesel yöntemiyle incelemiştir. Pastel renkler, pembe ve beyaz çiçekler ile narin kumaşların yumuşaklık ve uysallık mesajı vererek kadınlık söylemini nasıl inşa ettiğini gözler önüne sermiştir.

Anahtar Kavramlar

FenomenolojiOlaylara birey perspektifinden bakan, gerçekliğin dışarıda nesnel bir doğa olayı olmadığını, toplumsal ilişkilerle ve insan bilinciyle yapılandırıldığını savunan felsefi ve sosyolojik yaklaşımdır. Örneğin suç ve aşk gibi kavramlar nesnel birer realite değil, tamamen insanların algılarına ve yükledikleri anlamlara bağlı olan fenomenlerdir.
Askıya Alma (Paranteze Alma)Bireyin öğrenmiş olduğu kültürel kavramları, geleneksel bilinç biçimlerini ve verili önyargıları geçici olarak bir kenara bırakıp sorgulaması yöntemidir. Örneğin bir turistin yabancı bir ülkeye gittiğinde her şeyi ilk defa görüyor gibi kalıp yargılardan arınmış bir şekilde dünyayı incelemesi bu yönteme dayanır.
DışsallaştırmaBerger ve Luckmann'a göre gerçekliğin sosyal inşası diyalektik sürecinin ilk basamağı olup, bireylerin kendi etkinlikleriyle kendi toplumsal dünyalarını yaratmalarıdır. Örneğin iki kişinin aralarında etkileşim kurarak daha önce var olmayan yeni bir arkadaşlık (bizlik) ilişkisini sıfırdan üretmesi dışsallaştırmadır.
NesnelleştirmeBireylerin gündelik hayatı, düzenli, önceden tertiplenmiş ve sanki insanlardan tamamen bağımsız bir nesnel gerçeklikmiş gibi algılama sürecidir. Örneğin iki kişi arasında kurulan arkadaşlığın zamanla o kişilerin karşısına bağımsız bir toplumsal kurum ve gerçeklik olarak dikilmesi nesnelleştirmedir.
İçselleştirmeNesnelleştirilmiş toplumsal gerçekliğin bireyler tarafından benimsenmesi, özümsenmesi ve kimliğin bir parçası haline getirilmesidir. Örneğin dışsallaştırılmış ve nesnelleşmiş bir kurum olan arkadaşlığın taleplerinin (arkadaş hastalandığında bakmak vb.) birey tarafından kabul edilip içselleştirilmesi bu süreçtir.
Bilgi StokuBireylerin dünyayı anlamlandırırken başvurduğu, önceki kuşaklardan miras kalan ve toplumsal düzenlemelerle aktarılan ortak kabuller ve bilgiler bütünüdür. Örneğin bireyin evler, arabalar veya elbiseler gibi nesneleri tanırken kullandığı toplumsal reçeteler bu stokun içindedir.
Çoğul (Çoklu) GerçekliklerFizik dünyadaki gibi herkes için tek ve değişmeyen mutlak bir gerçeklik olmadığını, bireylerin algı, anlama ve anlamlandırmalarına dayalı olarak farklı gerçekliklerin var olabileceğini ifade eden kavramdır. Örneğin çocukların, yaşlıların veya çiftçilerin dünyayı farklı biçimlerde algılayıp yaşamaları çoğul gerçekliktir.
Ayna BenlikCharles Horton Cooley'e göre insanların kendileri hakkındaki imgelerinin diğerlerinin kendi davranışlarına gösterdiği tepkilerle oluştuğu, yani bireyin kendini diğerlerinin aynasında okuyarak benlik bilinci geliştirdiği süreçtir. Örneğin bir kişinin ayna karşısında üstünü başını düzeltmesi gibi sosyal etkileşimde de benlik bu şekilde olgunlaşır.
Genelleştirilmiş DiğeriGeorge Herbert Mead'e göre bireyin davranışlarını düzenlerken başvurduğu, toplumun geniş kesimlerinin örgütlü tutumlarını, norm ve değerlerini temsil eden toplumsal referans çerçevesidir. Örneğin bireyin bir topluluk içine girdiğinde oradaki genel beklentilere göre davranması bu mekanizmayla açıklanır.
Reçete BilgiSosyal bilgi stokunun içinde yer alan, günlük rutindeki pragmatik becerilerle sınırlı ve sorunu çözmeye odaklı pratik bilgilerdir. Örneğin bireyin telefonun altındaki mühendislik detaylarını bilmeden sadece arama yapmayı veya telefon bozulduğunda kimi arayacağını bilmesi reçete bilgidir.
Verstehen (Öznel Anlayış)Max Weber'den miras alınan ve Alfred Schutz tarafından fenomenolojiye uyarlanan, bireyin günlük hayat durumlarına atfettiği öznel anlamı ve değerleri kavramaya çalışan yöntemdir. Sosyal bilimcinin dışsal yasalardan ziyade aktörün durum tanımını anlamasını sağlar.
BenMead'e göre benliğin hesap edilemez, yaratıcı ve diğerlerinin tepkilerine karşı verilen dolaysız ve spontane tepkiyi temsil eden yönüdür. Örneğin bireyin kendisini eylemleriyle şaşırtması ve değişim gerçekleştirmesi bu yönle ilgilidir.
BeniMead'e göre bireyin içselleştirdiği genelleştirilmiş ötekinin tutumlarını ve bilinçli sorumluluğu içeren, toplumun bireyi kontrol ettiği benlik aşamasıdır. Örneğin toplumun normlarına uyum sağlamaya odaklanan kısım 'beni'dir.
Sübjektiviteler ArasılıkGündelik yaşamın sadece kişinin özel zihni olmadığını, başkalarıyla paylaşılan ve ortaklaşa bilinen bir dünya olduğunu belirten durumdur. Örneğin rüyalarımızda tamamen yalnız olmamıza rağmen gündelik hayatın başkaları için de gerçek olduğunu bilmemiz bu kavramla ilgilidir.
Tipleştirme (İdeal Tipler)Yüz yüze etkileşimler sırasında bireylerin birbirlerini belirli kategoriler ve kalıplar üzerinden algılama ve kavrama mekanizmasıdır. Örneğin iki bireyin karşılıklı etkileşimde birbirini bir geveze, bir Amerikalı veya çalışkan biri olarak kodlaması tipleştirmedir.
Yaşam Dünyasıİnsan bilincini yapılandıran, bireyin dışarıda değil tam içinde yaşadığı, deneyimler ve pratiklerle örülü olan sosyal ve kültürel evrendir. Bu dünya doğal bilimlerin nesnesi gibi dışsal değil, bilinç süreciyle iç içedir.
Metinsel Analiz (Belgesel Yöntem)Dorothy Smith'in kadınlık olgusunu incelerken kullandığı, kurumsal düzeni yansıtan resmi beyanları ve görsel öğeleri birer metin olarak çözme yöntemidir. Örneğin kozmetik sergilerindeki pastel renkler ve dantellerin yumuşaklık mesajı vererek kadınlık söylemini üretmesi bu yöntemle analiz edilir.

Diğer Önemli Bilgiler

Alfred Schutz ve Weber'in 'Verstehen' Anlayışı

Fenomenolojinin sosyolojide bir yöntem olarak kullanılmasını sağlayan Alfred Schutz, hocası Husserl'in yanı sıra Max Weber'in 'verstehen' (öznel anlayış) kavramından derinlemesine etkilenmiştir. Bireylerin günlük hayat durumlarına atfettikleri değeri ve ortak bilgi stokunu sosyolojinin merkezine taşımıştır.

Gündelik Yaşamda Bilinç Gerilimi ve 'Burada ve Şimdi'

Berger ve Luckmann'a göre gündelik yaşam gerçekliği, en üstün gerçeklik olarak kendini bilinç geriliminin zirvesinde dayatır. Bu gerçeklik, bedenimin mekansal 'buradalığı' ve mevcudiyetimin zamansal 'şimdiliği' etrafında çok sıkı bir şekilde düzenlenmiştir.

George Herbert Mead'in Benlik Kuramı ('Ben' ve 'Beni')

Mead, benliğin hesap edilemeyen yaratıcı yönü olan 'ben' ile genelleştirilmiş ötekinin içselleştirilmiş hali olan 'beni' olmak üzere iki aşamadan oluştuğunu ifade etmiştir. Toplum bireye 'beni' aracılığıyla hakim olurken, birey 'ben' sayesinde değişim gerçekleştirir.

Charles Horton Cooley'in 'Ayna Benlik' Kavramı

Cooley, insanların kendileri hakkındaki imgelerinin tıpkı aynadaki yansımalar gibi diğerlerinin davranışlarına verdikleri tepkilerle oluştuğunu savunmuştur. Birey, çevresindeki kişilerin tepkilerini okuyarak kendi benlik bilincini ve sosyal benini geliştirir.

Jürgen Habermas ve Özneler Arasılık Vurgusu

Fenomenologlar arasında değerlendirilen Habermas, insanların en basit anlamda bile özdeş olmadığını savunur. İçsel kompleksliği ve özneler arasılığın önemini vurgulayarak, her bireyin başkalarıyla ilişkileri ve dil süreçleri sayesinde benzersiz bir kişi haline geldiğini belirtir.

Schutz'un 'Bilgi Stoku' ve Pratik Reçeteler

Alfred Schutz'a göre bireyler dünyayı sıfırdan keşfetmez; kendilerinden önceki kuşaklardan miras kalan ortak bilgi stokundan yararlanırlar. Örneğin pasaport almak veya telefonla arama yapmak gibi konularda birey altındaki teknik detayları değil, sadece pratik 'reçete bilgiyi' bilir.

Gündelik Yaşamda Saat ve Takvim Olgusu

Gündelik yaşamın zamansal yapısı, aktörün tasarımlarını ayarlamasını zorunlu kılar. Hayat zamanın olgusal akışına bırakılmıştır ve ölümün kaçınılmaz bilgisi zamana anksiyete zerk eder. Bu bağlamda saat ve takvim kullanımı bireye 'zamanın insanı' olmayı hem sağlar hem de zorlar.

Yüz Yüze Etkileşim ve Müzakere Süreci

Berger ve Luckmann'a göre yüz yüze durum, toplumsal etkileşimin prototipidir. Bu durumda tarafların buradalığı ve şimdiliği birbirini sürekli etkiler; bireyler birbirlerini tipleştirilmiş şemalarla kavrar ve bu şemalar yüz yüze durumda sürekli bir müzakere halindedir.

Sınavda Dikkat Et

  • Husserl ve Schutz'un temel farklarını ve rollerini karıştırmayın; Husserl kavramı ve askılama (paranteze alma) yöntemini getirirken, Schutz bunu sosyolojiye uyarlayıp 'bilgi stoku' ve 'tipleştirme' kavramlarıyla geliştirmiştir.
  • Berger ve Luckmann'ın üçlü aşama sırasını (Dışsallaştırma -> Nesnelleştirme -> İçselleştirme) iyi ezberleyin; sınavda bu süreçlerin sırası veya tanımları sıkça soru olarak gelmektedir.
  • Parsons'ın 'toplumsallaşma' kavramının fenomenolojideki karşılığının 'içselleştirme' olduğunu kesinlikle unutmayın.
  • Mead'in benlik kuramındaki 'ben' (yaratıcı, spontane) ile 'beni' (toplumun içselleştirilmiş kuralları, genelleştirilmiş diğeri) kavramlarının zıt işlevlerine dikkat edin.
  • Pozitivizmin aksine fenomenolojinin dışsal ve mutlak bir gerçekliği reddettiğini, gerçekliğin 'çoğul' ve sosyal olarak inşa edildiğini savunduğunu aklınızdan çıkarmayın.
  • Cooley'in 'ayna benlik' kavramının diğer insanların tepkileriyle bireyin kendini bir ayna gibi okumasını ifade ettiğini anahtar kelimelerle kodlayın.