Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Bireysel Etkinlik 1
Pop Art ya da Kitsch sanatı ile ilgili ortaya çıkmış olan eserleri inceleyerek günümüz ve gündelik yaşam ile olan bağlantısı hakkında yorum yapınız.
Bireysel Etkinlik 2
Tüketim nesnesi olarak sanat ürünleri hakkında bilgi toplayınız.
Alıştırma 1myders hazırladı
Osman Hamdi Bey'in oryantalist üsluba getirdiği eleştirel yaklaşımı ve kadını konumlandırma biçimini 'Yaratılış / Mihrap' tablosu üzerinden analiz ederek, sanatçının bu eserle toplumsal cinsiyet algısına nasıl bir müdahalede bulunduğunu açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Osman Hamdi Bey, Batılıların 'harap Doğu' ve 'erotik kadın' imajını reddederek kadını güçlü, entelektüel ve sosyal hayatın merkezinde bir figür olarak konumlandırmıştır.
Alıştırma 2myders hazırladı
Cumhuriyet dönemi Türk resminde faaliyet gösteren 'D Grubu' ile 'Yeniler Grubu' arasındaki temel farkları; sanatsal odak, toplumsal yaklaşım ve hedefledikleri kimlik inşası bağlamında karşılaştırınız.
Yanıt / ipucu
D Grubu batı taklitçiliğinden uzaklaşıp folklorik öğelere yönelirken, Yeniler Grubu toplumsal gerçekçi bir anlayışla halkın sorunlarına odaklanmıştır.
Alıştırma 3myders hazırladı
I. Ulusal Mimarlık Akımı ile II. Ulusal Mimarlık Akımı arasındaki üslup farklarını, kullanılan yapı malzemeleri ve mimari referans alınan medeniyetler (Selçuklu, Osmanlı, Hitit vb.) açısından değerlendiriniz.
Yanıt / ipucu
I. Ulusal Mimari klasik Osmanlı unsurlarını betonarme ile birleştirirken, II. Ulusal Mimari daha anıtsal ve Hitit/Mezopotamya gibi antik medeniyetlere atıfta bulunan bir anlayışı benimsemiştir.
