Ünite 12: 12. Oyun Materyallerinin Önemi ve Özellikleri — Önemli Kavramlar

Başta oyun olmak üzere oyunlaştırılan tüm etkinliklerde kullanılan, asıl işlevi oyuncak olan ya da sonradan oyun amacına uyarlanan her türlü araç, gereç ve nesnedir.

Oyun materyallerinin dikkat, hafıza, akıl yürütme, sıralama, somutlaştırma ve problem çözme gibi zihinsel süreçleri harekete geçirme ve potansiyeli en üst düzeye çıkarma işlevidir.

Sözel içerik ve sese dayalı ürünlerden oluşan, dokunsal ve görsel özellik taşımayıp ses şiddeti, frekans, süre ve ton gibi fiziksel parametrelerle tanımlanan materyal türüdür.

Materyallerin çocuğun büyük kas (koşma, zıplama) ve küçük kas (tutma, kesme, çizme) becerilerini destekleyerek bedensel sağlığı ve fiziksel koordinasyonu geliştirmesidir.

Özellikle dramatik oyun materyallerinin çocuğun empati kurma, duygularını yönetme, çevreyle uyum sağlama ve toplumsallaşma becerilerini artırması durumudur.

Gerçek nesnelerin kullanımıyla çocuğun beslenme, giyinme, kişisel temizlik ve tehlikelerden korunma gibi temel yaşam gereksinimlerini bağımsızca yapabilme yetisidir.

Oyun materyalinin doku, renk, boyut, şekil, ağırlık, ham madde gibi duyu organlarıyla algılanan dış yapısını ve niteliklerini ifade eden özelliklerdir.

Oyun materyallerinin hangi amaca hizmet ettiğini gösteren; eğiticilik, öğreticilik, eğlendiricilik, rahatlatıcılık, terapiye yardımcılık, güdüleyicilik ve somutlaştırıcılık gibi niteliklerdir.

Yetişkinler veya toplum tarafından materyale yüklenen soyut anlamlar, toplumsal cinsiyet kalıpları, sınırlandırmalar ile çocuğun zihninde oluşan derin duygu ve imgelerdir.

Çocuklara hazır oyuncak sunmak yerine onların kendi oyun materyallerini tasarlamalarını, dönüştürmelerini ve bizzat üretmelerini teşvik eden yaklaşımı ifade eder.

Oyuncaklar ve materyaller aracılığıyla çocukların bilinçaltına belirli bir algı, rol veya standart (örneğin Barbie bebek ile ideal kadın imgesi) yerleştirmek amacıyla yapılan örtük yönlendirmedir.