← Ünite 8

Ünite 8: İçerik Üretmek — Alıştırmalar

Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.

  1. Alıştırma 1myders hazırladı
    Bill Gates'in 1996 tarihli 'Content is King' makalesindeki temel öngörü ile günümüz dijital video platformlarındaki içerik başarısını karşılaştıran kısa bir analiz yazısı hazırlayınız.
    Yanıt / ipucu
    Karşılaştırma yaparken Gates'in bilgi ve eğlence merkezli vizyonunu, günümüzdeki video akış servisleri ve sosyal medya trendleriyle ilişkilendirebilirsiniz.
  2. Alıştırma 2myders hazırladı
    Basılı bir içeriği doğrudan dijital ortama taşımak ile dijitalin doğasına uygun (derinlik, etkileşim, güncellik barındıran) bir video içeriği tasarlamak arasındaki farkları somut örnekler vererek açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Örnek verirken geleneksel bir gazete haberinin sosyal medyada interaktif bir video formuna nasıl dönüştürülebileceğini ele alabilirsiniz.
  3. Alıştırma 3myders hazırladı
    X, Y ve Z kuşaklarının dijital video tüketim alışkanlıklarını ve beklentilerini inceleyerek, aynı konuyu farklı kuşaklara hitap edecek şekilde iki ayrı video formatında nasıl kurgulayacağınızı tartışıız.
    Yanıt / ipucu
    Tartışma sırasında kuşakların dijital mecralarda ne tür anlatı tarzlarını, süreleri ve görsel kodları tercih ettiğini göz önünde bulundurmalısınız.
  4. Alıştırma 4myders hazırladı
    Kendi alanınızda 'hikaye biriktirme' süreci başlatmak amacıyla dijital arşivler, e-devlet halk kütüphaneleri ve küresel platformlardan yararlanarak bir hafta boyunca inceleyeceğiniz 3 farklı nitelikli içerik kaynağı belirleyiniz.
    Yanıt / ipucu
    Kaynak seçerken genel kültür, sinema veya dijital video teknikleri gibi farklı disiplinlerden beslenmeye özen gösterin.
  5. Alıştırma 5myders hazırladı
    Genel kültür, sinema kültürü, fotoğrafçılık ve dijital video teknikleri alanlarını kapsayan 3 aylık kişisel bir ilerleme listesi ve öğrenme yol haritası tasarlayınız.
    Yanıt / ipucu
    Yol haritanızı oluştururken her ay hangi beceriye odaklanacağınızı ve bu süreçte yapacağınız pratik çalışmaları net bir şekilde planlayın.