← Ünite 3Ünite 3: Çocukları Tanıma ve Değerlendirmede Görüşme Yöntemi — Veri Tablosu
Görüşme Yöntemi Türleri ve Özellikleri
| Görüşme Türü | Yapılandırılma Düzeyi | Süre ve Katılımcı | Temel Özellikleri ve Avantajları | Sınırlılıkları ve Dezavantajları |
|---|
| Yapılandırılmamış Görüşme | Esnek ve katı soru listesi yok | Doğal akışa bağlı, bireysel | Doğal ortamlarda anlık gelişir, geniş esneklik tanır | Bilimselliği fark edilmeyebilir, standart veri sağlamaz |
| Yarı Yapılandırılmış Görüşme | Görüşme rehberi var, esnek | Genellikle 60-90 dakika | Derinlemesine veri sağlar, karşılaştırmaya imkan tanır | Uygulayıcı becerisine bağlıdır |
| Yapılandırılmış Görüşme | Kesin senaryo ve sabit sorular | Standart süre | Yanlılığı en aza indirir, az deneyimliler için uygun | Esnekliği düşüktür, derinlemesine bilgi sınırlıdır |
| Odak Grup Görüşmesi | Yarı yapılandırılmış | 1-2 saat, 4-6 katılımcı | Grup etkileşimi sağlar, ekonomik ve eğlencelidir | Hassas konulara uygun değil, baskın kişiler süreci bölebilir |
| Çocukla Görüşme | Dolaylı ve yaşa uygun teknikler | Yaş grubuna göre değişir | Hikaye ve oyunlarla doğru bilgi elde edilir | Doğrudan sorular yanıltıcı cevaplar üretebilir |
| Veli Görüşmesi | Yarı yapılandırılmış veya yapılandırılmamış | Değişken | Çocuğu aile ve kültür çerçevesinde bütünsel değerlendirir | Zaman ve planlama gerektirir |
SponsorluReklam Alanı · 300 × 250