Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
224 sayılı Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesi Hakkında Kanun'un getirdiği sağlık tanımı ile modern sağlık anlayışını karşılaştırarak, bu kanunun koruyucu hekimlik ve kademeli sağlık örgütlenmesi (sağlık ocakları vb.) açısından önemini araştırınız.
Yanıt / ipucu
224 sayılı Kanun, sağlığı sadece hastalık yokluğu değil, bedenen, ruhen ve sosyal yönden tam bir iyilik hali olarak tanımlayarak modern anlayışla örtüşür. Kademeli yapı ve her ilçede sağlık ocağı zorunluluğu, koruyucu hizmetlerin toplum tabanına yayılmasını ve sağlıkta sosyal adaleti sağlamıştır.
Alıştırma 1myders hazırladı
224 sayılı Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesi Hakkında Kanun'un getirdiği sağlık tanımı ile modern sağlık anlayışını karşılaştırarak, bu kanunun koruyucu hekimlik ve kademeli sağlık örgütlenmesine (sağlık ocakları vb.) etkilerini araştırınız.
Yanıt / ipucu
224 sayılı Kanun, sağlığı sadece hastalık yokluğu değil, bedenen, ruhen ve sosyal yönden tam bir iyilik hali olarak tanımlayarak modern anlayışla örtüşür. Kademeli yapı ve her ilçeye sağlık ocağı zorunluluğu, koruyucu hekimliğin ve sağlık hizmetlerinin toplum tabanına yayılmasını sağlamıştır.
Alıştırma 2myders hazırladı
1982 Anayasası'nın 56. maddesi ile 3359 sayılı Sağlık Hizmetleri Temel Kanunu'nda yer alan 'sevk zinciri' uygulamasını inceleyiniz ve bu uygulamanın kaynak israfını önlemedeki rolünü tartışınız.
Yanıt / ipucu
Anayasa'nın 56. maddesi devlete sağlık hizmetlerini planlama görevi verirken, 3359 sayılı Kanun bu doğrultuda sevk zincirini getirmiştir. Sevk zinciri, hastaların doğrudan üst basamak hastanelere yığılmasını önleyerek kaynakların dengeli dağılımını ve sistemin verimli çalışmasını sağlar.
Alıştırma 2myders hazırladı
1982 Anayasası'nın 56. maddesi ile 3359 sayılı Sağlık Hizmetleri Temel Kanunu'nu inceleyerek, devletin sağlık alanındaki planlama, denetleme ve sevk zinciri oluşturma yetkilerinin gerekçelerini tartışınız.
Yanıt / ipucu
Anayasa'nın 56. maddesi devlete sağlık kuruluşlarını tek elden planlama görevi verirken, 3359 sayılı Kanun kaynak israfını önlemek ve dengeli dağılımı sağlamak için sevk zincirini getirmiştir. Bu düzenlemeler, sınırlı kamu kaynaklarının verimli kullanılması ve her vatandaşın eşit hizmet alabilmesi gerekçesine dayanır.
Alıştırma 3myders hazırladı
663 sayılı KHK ile kurulan Sağlığın Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü'nün görev alanlarını inceleyerek, bu birimin yürüttüğü çalışmaların sosyal hizmet mesleği ve 'sosyal belirleyiciler' kavramı ile ilişkisine örnekler veriniz.
Yanıt / ipucu
Bu genel müdürlük, sağlık okuryazarlığını artırmak ve sağlığın sosyal belirleyicilerini iyileştirmekle görevlidir. Sosyal hizmet uzmanları, bireylerin sosyoekonomik koşullarının sağlığa etkisini azaltmaya yönelik projelerde ve davranış değişikliği süreçlerinde bu birimle doğrudan ilişkili çalışırlar.
Alıştırma 3myders hazırladı
663 sayılı KHK ile kurulan Sağlığın Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü'nün görevlerini inceleyerek, bu birimin yürüttüğü çalışmaların tıbbi sosyal hizmet uygulamalarıyla nasıl ilişkilendirilebileceğine dair örnekler veriniz.
Yanıt / ipucu
Sağlığın Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü, sağlık okuryazarlığını artırmak ve sosyal belirleyicileri iyileştirmek gibi görevlere sahiptir. Bu durum, sosyal hizmet uzmanlarının toplum sağlığını tehdit eden sosyoekonomik faktörlerle mücadele etme ve dezavantajlı grupları bilgilendirme rolleriyle doğrudan örtüşmektedir.
Alıştırma 4myders hazırladı
2011 tarihli Tıbbi Sosyal Hizmet Uygulama Yönergesi'ni esas alarak; hastaneye başvuran kimsesiz, yoksul veya şiddet mağduru bir hastanın kabulünden taburculuk planlamasına kadar sosyal hizmet uzmanının yapması gereken yasal ve mesleki müdahaleleri listeleyiniz.
Yanıt / ipucu
Sosyal hizmet uzmanı öncelikle hastayla görüşme formu doldurur, psikososyal durumunu değerlendiren bir sosyal inceleme raporu hazırlar. Tedavi sürecinde destek mekanizmalarını harekete geçirir ve taburculuk sonrası süreç için mahalli idareler veya sosyal hizmet kuruluşlarıyla koordinasyon kurar.
Alıştırma 4myders hazırladı
2011 tarihli Tıbbi Sosyal Hizmet Uygulama Yönergesi kapsamında, hastanede yatan kimsesiz, yoksul veya şiddet mağduru bir hastanın kabulünden taburculuk sürecine kadar sosyal hizmet uzmanının yapması gereken yasal ve mesleki müdahaleleri listeleyiniz.
Yanıt / ipucu
Sosyal hizmet uzmanı öncelikle hasta görüşme formu doldurmalı ve detaylı bir sosyal inceleme raporu hazırlamalıdır. Tedavi sürecinde psikososyal destek sunmalı, taburculuk sonrasında ise hastanın güvenliği ve bakımı için mahalli idareler veya ilgili sosyal hizmet kuruluşlarıyla koordinasyon kurmalıdır.
Alıştırma 5myders hazırladı
Hasta Hakları Yönetmeliği'nde yer alan 'tedaviyi reddetme' ve 'mahremiyet' hakları ile Toplum Ruh Sağlığı Merkezleri'ndeki (TRSM) damgalamayı önleme çalışmalarını, sosyal hizmetin etik ilkeleri çerçevesinde değerlendiriniz.
Yanıt / ipucu
Tedaviyi reddetme hakkı sosyal hizmetin 'müracaatçının kendi kaderini tayin hakkı' (otonomi) ilkesiyle, mahremiyet ise gizlilik ilkesiyle doğrudan ilişkilidir. TRSM'lerdeki damgalamayı önleme çalışmaları ise müracaatçının onurunu korumayı ve sosyal adaleti sağlamayı hedefler.
Alıştırma 5myders hazırladı
Hasta Hakları Yönetmeliği ve Toplum Ruh Sağlığı Merkezleri (TRSM) mevzuatını göz önünde bulundurarak, ağır ruhsal bozukluğu olan bir bireyin damgalanmasını önlemek ve haklarını korumak için sosyal hizmet uzmanının üstleneceği rolleri tartışınız.
Yanıt / ipucu
Sosyal hizmet uzmanı, hastanın mahremiyet ve bilgi isteme gibi temel hasta haklarını korumakla yükümlüdür. TRSM bünyesinde ise aile eğitimi, toplumda farkındalık çalışmaları ve hastanın sosyal haklara erişimini sağlayarak damgalanmanın önüne geçmeye çalışır.
