Bu Ünitede Neler Öğrendik?myders hazırladı
Bu bölümde, feminist düşüncenin klasik sosyolojinin erkek egemen bakış açısını sorgulamasıyla başlanarak biyolojik cinsiyet ile toplumsal cinsiyet arasındaki temel ayrım ele alınmıştır. Ann Oakley ve Simone de Beauvoir gibi öncü isimlerin katkılarıyla, kadınlığın ve erkekliğin biyolojik bir kader olmadığı, toplumsal ilişkiler yoluyla inşa edildiği vurgulanmıştır.
İkinci olarak, toplumsallaşma sürecinin bireylerin yaşam boyu cinsiyet rollerini öğrenmesindeki rolü incelenmiştir. Bebeklikten itibaren giysiler, oyunlar ve oyuncaklar aracılığıyla çocukların farklı alanlara yönlendirildiği, bu durumun eğitim ve meslek seçimlerinde cinsiyete dayalı ayrışmayı tetiklediği aktarılmıştır. Sylvia Walby'nin toplumsallaşma kuramına yönelik eleştirilerine de yer verilmiştir.
Son olarak, Sylvia Walby'nin ataerkillik kuramı ve altılı yapı analizi detaylandırılmıştır. Ev içi üretim ilişkileri, ücretli çalışma, devlet, erkek şiddeti, cinsellik ve kültürel kurumlar olarak sıralanan bu altı yapısal boyutun kadınların ezilmesini ve sömürülmesini nasıl sistematik hale getirdiği açıklanmıştır. Endüstri devrimiyle birlikte belirginleşen özel alan ve kamusal alan ayrımı, cinsiyete dayalı işbölümünün temelini oluşturmuştur.