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2001년 발음 교재 분석 보고서

이 보고서는 당시 한국어 발음 교재가 상대적으로 활발히 개발되지 못했음을 지적했습니다. 발음 교육의 중요성에 비해 교재의 질적·양적 부족을 확인한 자료입니다.

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