Ünite 9: Çoktan Seçmeli Maddeler — Önemli Kavramlar

Bir sorunun yanıtının, öğrenciye sunulan belirli seçenekler arasından bulunmasını gerektiren, puanlaması nesnel ve yazılması uzmanlık isteyen bir sınav maddesi türüdür.

Bir ölçme aracının sonuçlarının tesadüfi hatalardan arıncılık derecesidir. Çoktan seçmeli testlerde çok sayıda madde kullanılması birimi küçülterek güvenirliği artırır.

Testin, ölçülmek istenen davranışları ve dersin hedeflerini temsil etme derecesidir. Çok sorumlu ve çok maddeli testlerde kapsam geçerliği yükselir.

Çoktan seçmeli sorularda doğru yanıt olmayan ancak konuyu tam bilmeyen veya yanlış bilen öğrencileri kendisine çekmek amacıyla hazırlanan seçeneklerdir.

Soru ve testlerin hazırlanmasından sonra yapılan dil bilgisi, anlatım ve bilimsel içerik açısından iyileştirme ve düzeltme çalışmaları sürecidir.

Test oluşturulurken redaksiyon aşamasında elenebilecek soruların yerine kullanılmak üzere fazladan yazılan ve testin kalitesini koruyan sorulardır.

Seçeneklerin birbiriyle çakışması veya bir seçeneğin diğerini kapsaması durumudur. Madde yazımında seçeneklerin binişik olmasından kesinlikle kaçınılmalıdır.

Puanlayıcı kişilerin kim olduğundan bağımsız olarak, önceden belirlenmiş doğru yanıt anahtarı sayesinde herkese aynı puanın verilmesini sağlayan puanlama türüdür.

Yaratıcılık, eleştirel düşünme, karar verme, problem çözme gibi çoktan seçmeli testlerle ölçülmesi uygun olmayan karmaşık bilişsel yeteneklerdir.

Doğru yanıtın seçenekler arasında verilmesinden dolayı öğrencinin soruyu tam bilmese bile şansla veya yanıtı görünce hatırlayarak bulma eğilimidir.