DKAB derslerinde dramatizasyonun temel amacının tiyatro eseri sahnelemek değil, duyuşsal davranışları kazandırmak ve bildiklerini kullanma becerisi geliştirmek olduğunu unutmayın.
Beynin sağ yarı küresinin duyuşsal ve imgesel, sol yarı küresinin ise mantıksal ve soyut düşündüğü bilgisini soru kaçırmamak için mutlaka ezberleyin.
J. M. Hull'ın 'dinden öğrenme' yaklaşımının öğrencinin ahlâkî ve manevî gelişimini hedeflediğini, din hakkında öğrenme yaklaşımından farklı olduğunu karıştırmayın.
Dramatizasyon yönteminde doğaçlama ve rol oynamanın temel olduğunu, ancak eğitici dramada sonucun değil sürecin ve katılımcılığın ön planda olduğunu unutmayın.
Hans Georg Lang'ın oyun seçerken aradığı üç temel şartın pedagojik olması, sosyal/işbirlikçi olması (rekabet olmaması) ve din/ahlâk ile bağlantılı olması gerektiğini aklınızda tutun.
Benzetişim (simulation) ile pandomim tekniklerini karıştırmayın; pandomim sözsüz anlatıma dayanırken, benzetişim gerçek hayat durumlarını yetişkin gibi model üzerinde yaşamayı sağlar.
