Ana Sayfa » Atatürk Üniversitesi ATA AÖF » Çocuk Gelişimi Lisans Programı » Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimi
← Ünite 4

Ünite 4: Aile Eğitimi — Alıştırmalar

Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.

  1. Alıştırma 1myders hazırladı
    Çevrenizdeki farklı aile tiplerini (çekirdek, geniş, tek ebeveynli vb.) gözlemleyerek, çocuk sahibi olma nedenlerinin sosyo-ekonomik ve kültürel açıdan nasıl değişiklik gösterdiğini karşılaştırınız.
    Yanıt / ipucu
    Tarım toplumlarında veya geleneksel geniş ailelerde çocuk daha çok bir iş gücü ve soyun devamı olarak görülürken, kentsel çekirdek ailelerde psikolojik tatmin ve anne-babalık statüsü kazanma arzusu ön plana çıkmaktadır.
  2. Alıştırma 1myders hazırladı
    Çevrenizdeki farklı aile tiplerini (çekirdek, geniş, tek ebeveynli vb.) gözlemleyerek, çocuk sahibi olma nedenlerinin sosyo-kültürel ve ekonomik açıdan nasıl değişiklik gösterdiğini karşılaştırınız.
    Yanıt / ipucu
    Geleneksel veya geniş ailelerde soyun devamı ve iş gücü beklentisi öne çıkarken, çekirdek ailelerde psikolojik tatmin ve sevgi paylaşımı daha baskındır. Tarım toplumlarında çocuk ekonomik bir güvenceyken, modern kent yaşamında statü ve duygusal doyum aracı olarak görülür.
  3. Alıştırma 2myders hazırladı
    Özel gereksinimli bir çocuğun tanılanma sürecinde, tanı bilgisinin aileye ilk veriliş anının neden kritik olduğunu ve bu sürecin aile üzerindeki travmatik etkilerini azaltmak için uzmanın nasıl bir yaklaşım sergilemesi gerektiğini tartışınız.
    Yanıt / ipucu
    İlk tanı anı, ailenin zihnindeki olumlu çocuk şemalarını yıktığı için travmatiktir. Uzmanlar bu süreçte dürüst, empatik, destekleyici bir dil kullanmalı ve aileyi yalnız bırakmayacak güvenli bir iletişim ortamı sunmalıdır.
  4. Alıştırma 2myders hazırladı
    Özel gereksinimli bir çocuğun tanılanma sürecinde ailenin üstlendiği yeni rolleri ve diğer aile üyeleriyle (özellikle kardeşlerle) olan ilişkileri dengeleme yollarını tartışınız.
    Yanıt / ipucu
    Ebeveynler hem bakım veren hem de aktif öğretici rollerini üstlenirken, normal gelişim gösteren diğer çocukların ihmal edilmemesi gerekir. Dengeyi kurmak için kardeşler arasındaki kıskançlığı önleyecek adil zaman paylaşımı yapılmalı ve eşler arası iletişim güçlü tutulmalıdır.
  5. Alıştırma 3myders hazırladı
    Aile tepkilerini açıklayan modellerden 'Aşama Modeli' ile 'Kişisel Yapılanma Modeli'ni temel odak noktaları (duygu vs. biliş) açısından karşılaştırarak analiz ediniz.
    Yanıt / ipucu
    Aşama Modeli ailenin yaşadığı şok, inkâr, suçluluk gibi duygusal evrelere odaklanırken; Kişisel Yapılanma Modeli, doğum öncesi şemalar ile gerçeklik arasındaki uyuşmazlığı ele alan bilişsel süreçlere odaklanır.
  6. Alıştırma 3myders hazırladı
    Aile tepkilerini açıklayan modellerden 'Aşama Modeli' ile 'Kişisel Yapılanma Modeli'ni temel odak noktaları (duygu ve biliş) açısından karşılaştırınız.
    Yanıt / ipucu
    Aşama Modeli ailenin şok, inkâr, suçluluk ve kabul gibi duygusal evrelerine odaklanırken; Kişisel Yapılanma Modeli bilişsel şemalara odaklanır. Kişisel Yapılanma Modeli, ebeveynlerin doğum öncesi hayalleri ile gerçeklik uyuşmadığında yaşadıkları krizi ve sonrasında yeni bir ebeveynlik şeması geliştirmelerini açıklar.
  7. Alıştırma 4myders hazırladı
    Özel gereksinimli bir çocuğun eğitiminde 'Bilgi Verici Danışmanlık' ile 'Psikoterapötik Çalışmalar' arasındaki farkları ortaya koyan birer örnek senaryo hazırlayınız.
    Yanıt / ipucu
    Bilgi verici danışmanlıkta aileye çocuğun engel durumu ve yasal hakları hakkında yapılandırılmış bilgi sunulurken; psikoterapötik çalışmalarda ailenin yaşadığı depresyon, suçluluk ve yoğun stresle baş etme becerileri üzerinde çalışılır.
  8. Alıştırma 4myders hazırladı
    Tarihsel süreçte ailelerle yapılan çalışmaların evrelerini (psikoterapi, aile eğitimi, aile katılımı) inceleyerek, günümüzde uygulanan internet tabanlı uzaktan eğitimlerin aile katılımına katkısını örneklendiriniz.
    Yanıt / ipucu
    Tarihsel süreçte aileler pasif alıcı konumundan (psikoterapi) aktif katılımcı ve ortak konumuna (aile katılımı) geçmiştir. Günümüzde internet tabanlı eğitimler, coğrafi engelleri aşarak ailelerin uzmanlara anında ulaşmasını ve diğer ebeveynlerle deneyim paylaşarak sürece aktif katılımını kolaylaştırır.
  9. Alıştırma 5myders hazırladı
    Bir öğretmen olarak, özel gereksinimli bir çocuğun ailesiyle gerçekleştireceğiniz ilk toplantıda etkili iletişim ve işbirliği kurmak için uygulayacağınız 3 temel stratejiyi belirleyiniz.
    Yanıt / ipucu
    İlk olarak aktif dinleme ve göz temasıyla güven oluşturulmalı, ailenin sosyoekonomik düzeyine bakılmaksızın saygı gösterilmeli ve eğitimsel hedefler belirlenirken ailenin görüşlerine eşit ortak olarak değer verilmelidir.
  10. Alıştırma 5myders hazırladı
    Bir özel eğitim öğretmeni olduğunuzu hayal ederek, çocuklarının eğitim hedefleri konusunda sizinle görüş ayrılığı yaşayan bir aileyle kuracağınız etkili iletişim stratejilerini ve dikkat etmeniz gereken hususları açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    İletişimde aktif dinleme ve göz teması kullanılmalı, ailenin görüşlerine saygı duyularak eleştirel yaklaşımlardan kaçınılmalıdır. Görüş ayrılıklarında sakin ve açıklayıcı bir dille, bilimsel gerekçeler sunularak ortak bir paydada buluşulmalı ve güven ilişkisi korunmalıdır.