← Ünite 13

Ünite 13: Uygulamalı Antropoloji ve Sosyal Sorunlar — Alıştırmalar

Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.

  1. Alıştırma 1myders hazırladı
    Akademik antropoloji ile uygulamalı antropoloji arasındaki ilişkiyi, metinde geçen 'birbirini besleme' ve 'koşut gelişme' kavramları çerçevesinde kendi cümlelerinizle tartışınız.
    Yanıt / ipucu
    Akademik antropoloji kuram ve yöntem üretirken, uygulamalı antropoloji bu birikimi sahada test eder ve karşılaştığı yeni olgularla akademik alana taze veri sağlar. Dolayısıyla iki alan birbirine zıt değil, aksine birbirini entelektüel ve pratik açıdan tamamlayan bir döngü içindedir.
  2. Alıştırma 1myders hazırladı
    Akademik antropoloji ile uygulamalı antropoloji arasındaki ilişkiyi, metindeki bilgiler doğrultusunda karşılaştırarak bu iki alanın birbirini nasıl beslediğini açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Akademik antropoloji kuram, yöntem ve güvenilir veri üretmeye odaklanırken; uygulamalı antropoloji bu birikimi toplumsal sorunların çözümünde kullanır. Bu iki alan keskin sınırlarla ayrılmaz, aksine uygulamalı çalışmaların sahada ortaya çıkardığı yeni olgular ve yaklaşımlar akademik antropolojinin entelektüel olarak canlı kalmasını sağlar.
  3. Alıştırma 2myders hazırladı
    Uygulamalı antropolojinin tarihsel gelişimindeki dönüm noktalarını dikkate alarak, II. Dünya Savaşı dönemindeki antropolog rollerini 1970 ve 1980'lerdeki 'yeni uygulamalı antropoloji' dönemi rolleriyle karşılaştırınız.
    Yanıt / ipucu
    II. Dünya Savaşı'nda antropologlar daha çok devletin savaş stratejilerine, müttefik ilişkilerine ve ulusal moral çalışmalarına destek veren geçici danışmanlar iken; 1970 ve 1980'lerde akademik kadro daralması ve yasal zorunluluklar nedeniyle kamu ve özel sektörde tam zamanlı politika araştırmacıları ve uzmanlar olarak çalışmaya başlamışlardır.
  4. Alıştırma 2myders hazırladı
    II. Dünya Savaşı döneminde Margaret Mead ve Ruth Benedict gibi antropologların üstlendiği rolleri araştırıp, antropologların savaş dönemindeki devlet politikalarına nasıl yön verdiğini tartışınız.
    Yanıt / ipucu
    Savaş döneminde antropologlar Ulusal Moral Komitesi ve Gıda Alışkanlıkları Komitesi gibi yapılarda görev almışlardır. Mead ve Benedict gibi isimler ulusal karakter çalışmaları yürüterek hükümetin müttefik ve düşman uluslarla kuracağı ilişkilere ve stratejilere yön vermişlerdir.
  5. Alıştırma 3myders hazırladı
    Metinde sunulan sulama kanalları veya yabancı gıda örneklerinden yola çıkarak, iyi niyetle planlanan bir kalkınma projesinin hedef toplumda nasıl beklenmedik olumsuz sonuçlar yaratabileceğine dair özgün bir senaryo kurgulayınız.
    Yanıt / ipucu
    Örneğin, bir bölgede yetersiz beslenmeyi önlemek amacıyla dışarıdan yüksek proteinli yabancı bir tarım ürününün getirilmesi, yerel halkın kutsal saydığı geleneksel tarım ritüellerini bozabilir ve bu durum toplumsal dayanışmanın zayıflamasına yol açabilir. Bu senaryo, kültürel bağlam hesaba katılmadan yapılan müdahalelerin sosyal dokuya zarar verebileceğini gösterir.
  6. Alıştırma 3myders hazırladı
    Uygulamalı antropoloji projelerinde karşılaşılan 'beklenmedik olumsuz sonuçlara' metinde verilen tarımsal sulama kanalları ve yabancı gıda örnekleri üzerinden birer alternatif örnek bularak açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Örneğin, bir bölgede yetersiz beslenmeyi önlemek için başlatılan modern tarım projesi, yerel biyoçeşitliliği yok ederek uzun vadede gıda krizine yol açabilir. Benzer şekilde, hijyen sağlamak amacıyla dağıtılan kimyasal temizlik malzemeleri, yerel su kaynaklarını kirleterek balıkçılıkla geçinen halkın ekonomisine zarar verebilir.
  7. Alıştırma 4myders hazırladı
    Uygulamalı antropolojinin metodolojik araçlarından olan 'katılımcı gözlem' ile 'hızlı değerlendirme' yöntemlerini, zaman yönetimi ve veri derinliği açısından kıyaslayınız.
    Yanıt / ipucu
    Katılımcı gözlem bir yıl veya daha uzun sürerek derinlemesine emik veri sağlar ancak hızlı karar alınması gereken projeler için çok yavaştır. Hızlı değerlendirme yöntemi ise politika yapıcıların acil bilgi taleplerini karşılamak için geliştirilmiş, daha kısa sürede sonuç veren ancak katılımcı gözlem kadar derinlemesine olmayan sistematik bir tekniktir.
  8. Alıştırma 4myders hazırladı
    Katılımcı gözlem yönteminin uygulamalı antropolojideki metodolojik gücünü ve bu yöntemin hızlı karar alınması gereken projelerdeki en büyük sınırlılığını değerlendiriniz.
    Yanıt / ipucu
    Katılımcı gözlem, doğrudan alan çalışmasıyla ikincil kaynaklardan elde edilemeyecek derinlikte ve emik (yerel) bakış açısına sahip veriler sunar. Ancak bu yöntemin en büyük sınırlılığı, genellikle bir yıl veya daha fazla süren çok uzun bir zaman gerektirmesidir.
  9. Alıştırma 5myders hazırladı
    Bir uygulamalı antropolog olarak, çalıştığınız projenin yerel halkın yaşam alanlarına zarar vereceğini fark ettiğinizi hayal edin. Amerikan Antropoloji Birliği'nin etik ilkelerini gözeterek nasıl bir yol izlemeniz gerektiğini gerekçeleriyle açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Antropoloğun birincil sorumluluğu üzerinde çalıştığı insanların refahını ve onurunu korumaktır. Projenin yerel halka zarar vereceği kesinleştiğinde ve bu ikilem çözülemediğinde, etik ilkeler gereği antropoloğun araştırmayı veya projeyi sonlandırması ve çalışmadan çekilmesi gerekir.
  10. Alıştırma 5myders hazırladı
    Amerikan Antropoloji Birliği'nin etik ilkelerini göz önünde bulundurarak, bir antropoloğun yerel halka zarar verebilecek bir projeyle karşılaşması durumunda nasıl bir sorumluluk üstlenmesi gerektiğini açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Antropoloğun birincil sorumluluğu, üzerinde çalışma yaptığı insanların refahını ve onurunu korumaktır. Eğer planlanan proje yerel halka zarar verecek bir ikilem barındırıyorsa ve bu durum çözülemiyorsa, antropolog etik ilkeler gereği o araştırmayı ve projeyi gerçekleştirmemeyi tercih etmelidir.