Özel Gereksinimli BireyYaş, cinsiyet ve kültürel duruma göre akranlarından belirgin farklılık gösteren; kalıtımsal veya sonradan oluşan nedenlerle bedensel, zihinsel, ruhsal, duygusal ve sosyal yetersizlikleri nedeniyle desteğe ihtiyaç duyan kişidir.
Yaşam BecerileriBireyin kişisel ve toplumsal gereksinimlerini bağımsız bir şekilde karşılayabilmesi için ihtiyaç duyduğu, öz bakım, ev içi, toplumsal ve sosyal alanları kapsayan hayati becerilerin tümüdür.
Etkileşimli Öğretim (İnteraktif Eğitim)Bilgisayar destekli teknolojilerin kullanıldığı ve uzaktan eğitime de imkan sunarak öğrencinin sürece aktif katılımını sağlayan modern bir öğretim yöntemidir.
İşbirliğine Dayalı ÖğretimFarklı yetenek düzeylerindeki çocukların ortak bir amaç doğrultusunda bir araya gelerek çalıştıkları ve birbirlerinin öğrenme süreçlerine yardımcı oldukları öğretim yöntemidir.
Doğrudan ÖğretimÖğretilecek bilgi ve becerilerin öğretmen tarafından doğrudan, açık ve aşamalı bir süreç takip edilerek öğrenciye aktarıldığı geleneksel ve yapılandırılmış yöntemdir.
Akran ÖğretimiÖğrencilerin sınıf ortamında veya sosyal ortamlarda birbirlerine yardım ederek, öğretirken öğrendikleri akran etkileşimine dayalı öğretim sürecidir.
Model OlmaÖğrencinin, hedef davranışı sergileyen öğretmeni veya bir başkasını gözlemleyip onu taklit ederek yeni bir beceriyi öğrenmesini temel alan stratejidir.
Uygulamalı Davranış AnaliziÖdül (pekiştirme) ve ceza yöntemlerini sistematik olarak kullanarak bireyde istendik davranışları artırmayı ve problem davranışları azaltmayı hedefleyen stratejidir.
Ayrık Denemelerle ÖğretimÜst üste denemelerin yapıldığı, bu denemelerin birbiri üzerine bindiği ve öğrenme gerçekleşene kadar defalarca tekrarın sistematik olarak uygulandığı öğretim stratejisidir.
Yapılandırılmış ÖğretimBireyin var olan ön öğrenmeleri ile yeni öğreneceği bilgiler arasında güçlü bağlar kurarak, her yeni bilgiyi mevcut bilgi birikimiyle bütünleştiren öğretim stratejisidir.
Beceri AnaliziKarmaşık, çok basamaklı bir becerinin ya da davranış serisinin, öğretimi kolaylaştırmak amacıyla daha küçük, ardışık ve kolayca öğrenilebilir bileşenlerine ayrılması sürecidir.
