myders hazırladı Ders kitabında bu ünite için araştırma etkinliği yok. Aşağıdaki etkinlikler ünite içeriğinden hazırlandı; konuyu güncel hayatla ilişkilendirmen için.
Manşetlerdeki Dil ve Etik Sınırlarmyders hazırladı
Bugün yayınlanan en az üç farklı gazetenin veya haber sitesinin ana sayfa manşetlerini inceleyin. Bu manşetlerde dezavantajlı gruplara (kadınlar, çocuklar, mülteciler vb.) yönelik önyargı, ajitasyon veya etik dışı bir dil kullanılıp kullanılmadığını analiz edin. Tespitlerinizi ve daha etik alternatif başlık önerilerinizi sosyal medyada veya sınıf içi platformda paylaşın.
Aynı Olay, Farklı Filtreler: Eşik Bekçiliği Analizimyders hazırladı
Gündemde olan önemli bir gelişmeyi seçin. Bu gelişmenin, farklı yayın politikalarına sahip iki ayrı haber kuruluşu tarafından nasıl sunulduğunu karşılaştırın. Haberlerin uzunluğu, kullanılan görseller, başlıklar ve haberin sayfadaki konumlandırılması (hiyerarşisi) üzerinden editörlerin uyguladığı 'eşik bekçiliği' süzgeçlerini ortaya koyan kısa bir karşılaştırma raporu hazırlayıp arkadaşlarınızla paylaşın.
Yapay Zeka Editörlüğe Karşımyders hazırladı
Ajanslardan alınmış ham ve karmaşık bir haber metnini bulup bir yapay zeka aracına vererek ondan bu metni redakte etmesini, başlık ve spot yazmasını isteyin. Yapay zekanın ürettiği sonuç ile bir insan editörün yapacağı dokunuşları (haberin ruhu, yaratıcı başlık atma, toplumsal duyarlılık vb.) kıyaslayan bir değerlendirme yazısı yazarak tartışmaya açın.
