Ünite 12: Medya Eleştirisi ve Eleştirel Pedagoji — Alıştırmalar
Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Paulo Freire'nin 'bankacı eğitim modeli' ile eleştirel pedagojinin 'diyalogcu' yaklaşımını, öğrencinin dersteki konumu açısından karşılaştırınız.
Yanıt / ipucu
Bankacı modelde öğrenci pasif bir alıcıyken, diyalogcu modelde öğrenci aktif bir katılımcı ve bilgi üreticisidir. Bu karşılaştırmada, öğrencinin sadece bilgiyi depolayan bir 'kap' değil, sorgulayan bir özne olduğu vurgulanmalıdır.
Alıştırma 2myders hazırladı
Günlük hayatta karşılaştığınız bir haber metnini veya sosyal medya içeriğini, Laswell'in 'kim, neyi, kime, hangi yolla, hangi etkiyle ve neden söylemektedir?' sorularını kullanarak analiz ediniz.
Yanıt / ipucu
Seçtiğiniz içeriğin kaynağını, hedef kitlesini ve mesajın arkasındaki olası ticari veya politik motivasyonları bu 6 soru üzerinden detaylandırarak yazınız.
Alıştırma 3myders hazırladı
David Buckingham'ın eleştirdiği 'korumacı medya yaklaşımı' ile 'eleştirel medya okuryazarlığı' arasındaki farkları, sansür ve sansürün ötesindeki özgürleşme kavramları üzerinden tartışınız.
Yanıt / ipucu
Korumacı yaklaşım medyayı tehlikeli bir unsur olarak görüp kısıtlamayı hedeflerken, eleştirel yaklaşım bireyin medya mesajlarını çözümleme ve kendi mesajını üretme yetisini geliştirmeyi hedefler.
Alıştırma 4myders hazırladı
Stuart Hall'un 'medya mesajları kurgudur' ilkesinden yola çıkarak, izlediğiniz bir televizyon programının veya filmin 'gerçeklik' ile ilişkisini nasıl kurduğunu, seçilen temsiller üzerinden örneklendiriniz.
Yanıt / ipucu
Medyanın gerçekliği yansıtmadığını, aksine belirli seçimler ve kurgularla yeniden inşa ettiğini; bu süreçte nelerin dışarıda bırakıldığını veya nelerin öne çıkarıldığını belirterek açıklayınız.
Alıştırma 5myders hazırladı
Henry Giroux'nun öğretmenler için kullandığı 'sınır göçebesi' metaforunu, geleneksel eğitim sistemindeki 'ev' (alışılagelmiş ideolojik çerçeve) kavramıyla kıyaslayarak açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Ev, mevcut hiyerarşiyi ve statükoyu temsil ederken; sınır göçebesi olmak, bu ideolojik sınırların dışına çıkarak farklılıkları tanıyan ve eleştirel bir dil geliştiren öğretmen profilini ifade eder.
