Ana Sayfa » İstanbul Üniversitesi AUZEF » Sağlık Yönetimi Lisans Programı » Sağlık İşletmelerinde Teknoloji Yönetimi
← Ünite 8

Ünite 8: Sağlık İşletmelerinde Ar-ge Yönetimi — Alıştırmalar

Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.

  1. Alıştırma 1myders hazırladı
    OECD standartlarına göre bir çalışmanın Ar-Ge faaliyeti sayılabilmesi için taşıması gereken en temel ölçütü açıklayarak, sağlık sektöründen rutin bir uygulama ile Ar-Ge niteliği taşıyan bir çalışmayı karşılaştırınız.
    Yanıt / ipucu
    En temel ölçüt çalışmanın bilimsel veya teknolojik bir belirsizlik içermesidir. Örneğin, hastanede standart bir tomografi cihazının rutin kullanımı Ar-Ge değilken; bu cihazın görüntüleme kalitesini artıracak yeni bir yazılım algoritmasının geliştirilmesi belirsizlik içerdiğinden Ar-Ge'dir.
  2. Alıştırma 2myders hazırladı
    Üretim süreçlerindeki üç temel katmanı (montaj, üretim, tasarım) katma değer ve GSMH katkısı açısından inceleyerek, bir sağlık işletmesinin montaj düzeyinden tasarım düzeyine geçmesi için ne tür stratejik adımlar atması gerektiğini tartışınız.
    Yanıt / ipucu
    Montaj en düşük (1.000$), tasarım ise en yüksek (20.000$+) katma değeri sağlar. Sağlık işletmesi montajdan tasarıma geçmek için lisanslı ürün montajı yerine kendi tıbbi cihaz patentlerini üretmeye, Ar-Ge birimi kurmaya ve nitelikli araştırmacı istihdam etmeye odaklanmalıdır.
  3. Alıştırma 3myders hazırladı
    'Cehalet Primi' kavramını tanımlayarak, Türkiye'deki Ar-Ge harcamalarının ve araştırmacıların kurumsal dağılımının bu primin ödenmesindeki rolünü analiz ediniz.
    Yanıt / ipucu
    Cehalet primi, kendi bilimini üretmeyen ülkelerin ileri teknoloji ürünlere ödediği fazladan bedeldir. Türkiye'de Ar-Ge'nin %69'unun üniversitelerde yapılması ve araştırmacıların asli görevinin eğitim olması, özel sektörün teknoloji üretimini sınırlamakta ve bu primi ödememize yol açmaktadır.
  4. Alıştırma 4myders hazırladı
    Emek göçü ile beyin göçünü; göç edenlerin nitelikleri, sermayeleri, kök ülkeyle ilişkileri ve yarattıkları ekonomik/sosyal sonuçlar açısından karşılaştıran bir tablo hazırlayınız.
    Yanıt / ipucu
    Emek göçünde kol gücüne dayalı niteliksiz işgücü yakın ülkelere gidip ülkeye döviz sağlarken; beyin göçünde kafa gücüne dayalı yüksek nitelikli bireyler istekli gider, gittikleri ülkeye entegre olur ve kök ülke için telafi edilemez bir beşeri sermaye kaybı yaratır.
  5. Alıştırma 5myders hazırladı
    Temel araştırma, uygulamalı araştırma ve deneysel geliştirme arasındaki farkları; çıktıların ticarileşmesi, patentlenme durumu ve bilginin paylaşım şekli (kamu/ticari sır) kriterlerine göre örneklendirerek açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Temel araştırma teorik bilgi üretir, patentlenmez ve bilimsel dergilerde paylaşılır. Uygulamalı araştırma pratik sorunları çözer, patentlenir veya ticari sır olarak saklanır. Deneysel geliştirme ise bu bilgileri kullanarak yeni ürün, cihaz veya sistemler üretmeye yönelik sistemli çalışmalardır.