Ana Sayfa » Anadolu Üniversitesi AÖF » Çocuk Gelişimi Lisans Programı » Çocukları Tanıma ve Değerlendirme

Ünite 5: Erken Çocuklukta Portfolyo Değerlendirmesi — Kelime Bul

Tanımı oku, kavramı harf harf bul. 15 kelime var.

1 / 150 doğru

Belirli davranışların veya gelişim özelliklerinin çocukta var olup olmadığını (evet/hayır şeklinde) tespit etmek amacıyla kullanılan, niteliksel düzey belirtmeyen ölçme aracıdır.

Portfolyo (Öğrenci Ürün Dosyası) — Öğrencilerin belirli bir süreçteki gelişimini, çabasını ve başarısını göstermek amacıyla kendi seçtikleri çalışmalardan oluşan, sistematik ve organize edilmiş ürün koleksiyonudur.

Yansıtıcı Özellik — Öğrencinin kendi yaptığı çalışmalar üzerinde düşünerek neyi, nasıl öğrendiğini fark etmesi ve gelecekteki öğrenmeleri için yeni hedefler belirlemesi sürecidir.

Geçiş Portfolyosu — Öğrencinin başarısını ortaya koyan ve farklı eğitim kurumlarına veya programlarına kabul edilmek amacıyla hazırlanan, en iyi çalışmaların toplandığı sınırlı amaçlı dosyadır.

Gösteri (Vitrin) Portfolyosu — Öğrencilerin belirli bir amaç doğrultusunda hazırladıkları en iyi ve en kaliteli çalışmalarını sergiledikleri, puanlama yapılmayan üst düzey ürün dosyasıdır.

Elektronik Portfolyo — Teknolojik gelişmelere bağlı olarak bilgisayar ortamında hazırlanan, saklanan, kolayca güncellenebilen ve internet üzerinden geniş kitlelerle paylaşılabilen dijital ürün dosyasıdır.

Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubrik) — Eğitimin amaçları doğrultusunda hazırlanmış, değerlendirme ölçütlerinin ve performans düzeylerinin net tanımlarla listelendiği, nesnel ••• sağlayan ölçme aracıdır.

Bütüncül Puanlama Anahtarı — Öğrencinin gösterdiği performansın alt boyutlarına ayrılmadan, genel kalitesine odaklanılarak bütünsel olarak tek bir puanla değerlendirildiği rubrik türüdür.

Analitik Puanlama Anahtarı — Öğrenci performansının her bir boyutunun veya ölçütünün ayrı ayrı derecelendirilerek detaylı ve net tanımlamalarla puanlandığı çok boyutlu rubrik türüdür.

Öz Seçim Formu — Öğrencinin portfolyo dosyasına dahil ettiği bir çalışmayı hangi gerekçeyle seçtiğini ve çalışırken nasıl bir yol izlediğini kendi ifadeleriyle açıkladığı formdur.

Öz Değerlendirme Formu — Öğrencinin kendi yaptığı çalışmadaki performansını, önceden belirlenmiş ölçütlere göre kendi gözüyle ••• sağlayan formdur.

Akran Değerlendirme Formu — Öğrencilerin sınıftaki arkadaşlarının çalışmalarını ve performanslarını belirli ölçütler çerçevesinde inceleyip ••• sağlayan araçtır.

Kontrol Listesi — Belirli davranışların veya gelişim özelliklerinin çocukta var olup olmadığını (evet/hayır şeklinde) tespit etmek amacıyla kullanılan, niteliksel düzey belirtmeyen ölçme aracıdır.

Yansıtma Aşaması — Portfolyo sürecinde öğrencinin her bir ürün hakkında ne düşündüğünü belirttiği, kendi öğrenme sürecinin farkına vardığı ve yaşamsal önem taşıyan aşamadır.

Öğrenme Portfolyosu (Öğretmen) — Öğretmenlerin kendi kişisel •••, gelişimlerini ve mesleki çalışmalarını yansıtmak ve meslektaşlarıyla paylaşmak amacıyla hazırladıkları dosyalardır.

Çalışma Portfolyosu (Öğretmen) — Öğretmen adaylarının iş başvurularında işverene kendileri, yetenekleri ve akademik birikimleri hakkında bilgi sunmak amacıyla hazırladıkları dosyalardır.