Bu Ünitede Neler Öğrendik?myders hazırladı
Bu bölümde, sözlü iletişim biçemlerinin bireysel kişilik özelliklerinden ziyade mensup olunan kültür tarafından nasıl belirlendiği ele alınmıştır. İlk olarak dil, kültür ve düşünce arasındaki ilişki incelenmiş; bu kapsamda Sapir-Whorf hipotezi ile dilin bilişsel süreçleri ve dünyayı algılayış biçimimizi nasıl şekillendirdiği üzerinde durulmuştur. Devamında Basil Bernstein'ın toplumsal bağlam kavramı ve bu bağlamın yarattığı sınırlandırılmış ile genişletilmiş dil kodları açıklanmıştır. Ünitenin devamında içerik ve anlam bağlantısına göre sözlü iletişim biçemleri doğrudan ve dolaylı iletişim olarak sınıflandırılmış, bireyci ile ortaklaşa davranışçı kültürlerin bu süreçteki rolleri karşılaştırılmıştır. Doğrudan iletişim açık ve net ifadeye dayanırken, dolaylı iletişim grup uyumunu korumayı amaçlamaktadır. Ardından iletinin kapsamına göre biçemler geniş kapsamlı, dar kapsamlı ve öz biçem olmak üzere incelenmiş, kültürlerin bağlam özelliklerinin iletişimi nasıl etkilediği somut örneklerle aktarılmıştır. Son olarak kültürün bireye yaklaşımıyla ilgili kişisel ve bağlamsal sözlü iletişim biçemleri ele alınmıştır. Bireyci kültürlerde 'ben' merkezli kişisel biçem öne çıkarken, ortaklaşa davranışçı kültürlerde toplumsal statü ve rolleri gözeten, 'biz' bilinciyle şekillenen bağlamsal biçemin hâkim olduğu vurgulanmıştır.