Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Sanayi Devrimi'nden Bilgi Çağı'na geçiş sürecinde örgütlerin yapısal ve insani unsurlara bakış açısını karşılaştıran bir tablo hazırlayınız.
Yanıt / ipucu
Öğrenciler, klasik yönetim kuramlarının mekanik, kapalı ve insanı araç olarak gören yapısı ile Bilgi Çağı'nın açık sistem, esnek ve insanı 'bilgi işçisi' olarak gören yapısını karşılaştırmalıdır.
Alıştırma 2myders hazırladı
İş hayatından Klasik Koşullanma, Edimsel Koşullanma ve Sosyal Öğrenme kuramlarına örnek teşkil edecek üç farklı senaryo yazınız.
Yanıt / ipucu
Örnek senaryolar sırasıyla; iş yeri zil sesinin yarattığı refleksif tepkiyi (klasik), prim/ödül sisteminin performansa etkisini (edimsel) ve kıdemli bir çalışanı gözlemleyerek işi öğrenen yeni personeli (sosyal) içermelidir.
Alıştırma 3myders hazırladı
Bui ve Baruch'un ekiplerde öğrenme için öne sürdüğü beş önkoşulu dikkate alarak, başarısız olmuş bir proje ekibinin bu önkoşullardan hangilerinde eksiklik yaşadığını analiz ediniz.
Yanıt / ipucu
Öğrenciler; ekibin bağlılığı, liderlik, amaç belirleme, eğitim/geliştirme ve örgüt kültürü boyutlarını inceleyerek, ekip içi güvensizlik veya hedefsizlik gibi sorunları bu önkoşullarla ilişkilendirmelidir.
Alıştırma 4myders hazırladı
George Huber'in örgütsel öğrenme döngüsünün ilk aşaması olan 'Bilginin Kazanılması' kapsamında, bir işletmenin kullanabileceği iç ve dış bilgi kaynaklarını listeleyerek araştırınız.
Yanıt / ipucu
İç kaynaklar olarak işletmenin geçmiş faaliyet raporları, patentleri ve çalışan deneyimleri; dış kaynaklar olarak ise pazar araştırmaları, rakip analizleri ve sektörel yayınlar listelenmelidir.
Alıştırma 5myders hazırladı
Klasik kuramların katı hiyerarşi ve aşırı uzmanlaşma ilkelerinin çalışanlar üzerindeki psikolojik etkilerini ve bunun 'yabancılaşma' kavramı ile ilişkisini tartışınız.
Yanıt / ipucu
Öğrenciler, insanın rasyonel bir araç olarak görülmesinin ve monoton işbölümünün çalışanı işine yabancılaştırdığını ve bu durumun toplumsal/ekonomik bunalımlara zemin hazırlayabileceğini tartışmalıdır.
