Kapsayıcı EğitimTüm öğrencilerin bireysel farklılıklarına bakılmaksızın, kendi mahallelerindeki okullarda, yaşlarına uygun genel eğitim sınıflarında, gerekli destek hizmetleri alarak akranlarıyla birlikte yüksek kalitede eğitim almalarını amaçlayan bütüncül yaklaşımdır.
Kaynaştırma EğitimiÖzel gereksinimli öğrencilerin genel eğitim sınıflarına yerleştirilerek, gelişimsel düzeylerine uygun bazı derslere akranlarıyla katılması, diğer akademik dersleri ise özel eğitim sınıfında alması esasına dayanan yaklaşımdır.
BütünleştirmeÖzel gereksinimli öğrencilerin sadece belirli derslerde değil, yerleştirildikleri genel eğitim ortamındaki tüm ders, rutin ve etkinliklere tam katılımını ve bu katılım için gerekli destek hizmetlerin sunulmasını öngören yaklaşımdır.
Normalleştirme FelsefesiYetersizlik türü ve derecesi ne olursa olsun, özel gereksinimli tüm bireylerin toplumdaki diğer bireylerle eşit eğitim, yaşam ve sosyal imkânlara sahip olması gerektiğini savunan düşünce akımıdır.
En Az Kısıtlayıcı OrtamÖzel gereksinimli öğrencinin, ailesi ve normal gelişim gösteren akranlarıyla en yüksek düzeyde sosyal ve akademik etkileşim kurabileceği, ihtiyaçlarının en iyi karşılanacağı eğitim ortamıdır.
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)Özel gereksinimli bir öğrencinin eğitsel, sosyal ve kişisel ihtiyaçları doğrultusunda hazırlanan, ona sunulacak destek hizmetleri, hedefleri ve değerlendirme yöntemlerini içeren yazılı plandır.
Farklılaştırılmış ÖğretimÖğretim etkinliklerinin, öğrencilerin bireysel ilgi alanları, ön bilgileri, hazırbulunuşluk düzeyleri ve öğrenme tercihlerine göre esnek bir şekilde planlanması ve çeşitlendirilmesi sürecidir.
İşbirliğine Dayalı ÖğrenmeFarklı özelliklere ve yetenek düzeylerine sahip öğrencilerin, ortak bir akademik veya sosyal amaca ulaşmak için küçük gruplar halinde birlikte çalışarak birbirlerinin öğrenmesine katkı sağladığı stratejidir.
Yardımcı TeknolojiÖzel gereksinimli bireylerin işlevsel kapasitelerini, bağımsızlıklarını ve öğrenme ortamlarına katılımını artırmak, yetersizlikten kaynaklanan sınırlılıklarını azaltmak için kullanılan her türlü araç, cihaz ve yazılımdır.
Destek Eğitim SınıfıGenel eğitim sınıfında sunulan öğretime rağmen öğrenmede zorluk çeken özel gereksinimli öğrencilere, ihtiyaç duydukları alanlarda birebir veya küçük gruplar halinde ek akademik destek sunulan ayrı eğitim ortamıdır.
Sınıf İçi YardımKapsayıcı sınıflarda öğrenmede zorlanan öğrencilere, sınıf ortamından ayrılmadan, öğretmen, özel eğitim uzmanı veya akranları tarafından sunulan anlık ve planlı öğretimsel destek sürecidir.
Ayrıştırılmış EğitimÖzel gereksinimli öğrencilerin normal gelişim gösteren akranlarından tamamen ayrılarak, sadece kendileri gibi yetersizliği olan çocuklarla birlikte özel okullarda veya özel sınıflarda eğitim alması modelidir.
Uzaklaştırma ve DışlamaTarihsel süreçte özel gereksinimli bireylerin topluma yük oldukları düşüncesiyle öldürülmesi, terk edilmesi veya toplumdan tamamen izole edilerek koloniler halinde yaşamaya zorlanması uygulamasıdır.
Kurumlaşma18. yüzyılda başlayan, özel gereksinimli bireylerin bakımı, rehabilitasyonu ve eğitimi amacıyla enstitü, akıl hastanesi ve yatılı özel okullar gibi kapalı kurumlarda bir araya getirilmesi sürecidir.
Hazırbulunuşluk DüzeyiBir öğrencinin yeni bir öğrenme konusunu veya becerisini öğrenebilmesi için sahip olması gereken ön bilgi, beceri, tutum ve gelişimsel olgunluk seviyesidir.
