Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Edgar Dale'in 'Yaşantı Konisi' ilkelerini dikkate alarak, işitme engelli bir öğrencinin hem işitme kalıntısını hem de görsel duyusunu aynı anda aktif kılacak çok boyutlu bir ders materyali taslağı hazırlayınız.
Yanıt / ipucu
Öğrenci, taslakta hem görsel (örneğin ışıklı panolar, resimli kartlar) hem de işitsel (ses çıkaran ziller, hoparlör destekli cihazlar) ögeleri bir arada sunmalıdır. Bu sayede çoklu duyuya hitap edilerek öğrenmenin kalıcılığı artırılır.
Alıştırma 2myders hazırladı
İşitme engelli çocukların eğitiminde kullanılan FM sistemleri ile indüksiyon döngü sistemlerinin çalışma prensiplerini ve sınıf içi kullanım avantajlarını karşılaştırınız.
Yanıt / ipucu
FM sistemleri öğretmenin sesini doğrudan öğrencinin kulağına kablosuz aktarırken, indüksiyon döngü sistemleri belirli bir alandaki elektromanyetik alan sayesinde gürültüyü azaltarak net ses sağlar. Her iki sistem de sınıf içi arka plan gürültüsünü filtreleyerek işitme kalitesini artırır.
Alıştırma 3myders hazırladı
Dil ve konuşma güçlüğü olan okul öncesi dönemdeki bir çocuk için dil gelişimini ve doğal iletişimi destekleyecek 3 farklı gerçek nesne ve oyuncak belirleyerek bunları terapi sürecinde nasıl kullanacağınızı açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Seçilen nesneler (örneğin oyun hamuru, sesli oyuncak araba ve resimli hikaye kitabı) çocuğun ilgisini çekerek iletişimi başlatmalıdır. Bu materyallerle oyun oynarken çocuğun nesneleri aktif kullanması ve taklit yoluyla kelime üretmesi teşvik edilir.
Alıştırma 4myders hazırladı
İşitme engelli çocuklara zaman ve sayı kavramlarını öğretmek amacıyla tasarlanan 'Bebek Saat' materyalinin, soyut kavramları nasıl somutlaştırdığını materyalin yapısal özelliklerini referans alarak analiz ediniz.
Yanıt / ipucu
'Bebek Saat' materyalinde oyuncak bebeğin hareketli kollarının akrep ve yelkovan olarak kullanılması, zaman gibi soyut bir kavramı fiziksel ve dokunulabilir bir deneyime dönüştürür. Çocuklar kolları manuel olarak çevirerek neden-sonuç ilişkisi kurar ve sayıları görselleştirir.
Alıştırma 5myders hazırladı
Dil ve konuşma terapisinde kullanılan 'Top Üfleme Oyunu' ile 'Zilli Ayna' materyallerinin çocuğun gelişimine sağladığı farklı fizyolojik ve dilsel katkıları tartışınız.
Yanıt / ipucu
'Top Üfleme Oyunu' nefes kontrolü ve üfleme gibi konuşma için gerekli olan motor-kas becerilerini geliştirirken; 'Zilli Ayna' çocuğun ağız hareketlerini görsel olarak taklit etmesini, sesleri doğru çıkarmasını ve ritim becerilerini destekler.
