Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Uygulamalar
John Locke’un zihne atfettiği yetileri ve bu yetilerin işlevlerini açıklayınız.
Uygulama Soruları
John Locke’un tabula rasa teorisi, yani zihnin başlangıçta boş bir levha olarak ortaya konulması, esasen hangi felsefe akımına ya da anlayışına karşı geliştirilmiş olabilir? Daha önceki bölümlerde öğrendiklerinizi göz önünde bulundurarak tartışınız.
Alıştırma 1myders hazırladı
John Locke’un bilgi teorisinde doğuştan fikirleri reddetmesinin temel gerekçesini ve insan zihninin başlangıçtaki durumunu ifade eden 'Tabula Rasa' metaforunu açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Akılda doğuştan ilke yoktur; zihin boş bir levha gibidir ve tüm bilgiler deneyimle (duyum ve refleksiyon) sonradan kazanılır.
Alıştırma 2myders hazırladı
Zihnin deneyimi elde ettiği iki temel kaynak olan duyum (sensation) ve refleksiyon (reflection) kavramlarının işleyişini metne bağlı olarak karşılaştırınız.
Yanıt / ipucu
Duyum dış gözlemlere dayanırken, refleksiyon zihnin kendi iç işlemleri üzerindeki gözlemleridir; tüm ideler bu ikisinden gelir.
Alıştırma 3myders hazırladı
John Locke’un nesnelerin bilgisine ulaşmada öne sürdüğü 'birincil' ve 'ikincil nitelikler' ayrımını, aralarındaki nesnellik ve öznellik farkını belirterek özetleyiniz.
Yanıt / ipucu
Birincil nitelikler (şekil, uzam vb.) nesnenin asli ve nesnel özellikleriyken; ikincil nitelikler (renk, tat vb.) özneldir ve duyu etkileşimiyle zihinde oluşur.
