Ünite 10: Medya Okuryazarlığının Gelişmesine Katkıda Bulunan Önemli Düşünürler (2) — Alıştırmalar
Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Sirkka Minkkinen'in medya okuryazarlığı tanımını Lasswell'in iletişim formülüyle ilişkilendirerek, bir haber metnini analiz ederken hangi dört temel başlığı kullanmanız gerektiğini açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Minkkinen'in yaklaşımına göre analizinizde şu dört başlığı kullanmalısınız: İletişim tarihi, iletişimin nasıl üretildiği, içeriğin ne olduğu (ne sorusu) ve kime yönelik olduğu ile hangi etkiyi hedeflediği (etki/kullanım).
Alıştırma 2myders hazırladı
Frankfurt Okulu'nun 'Sihirli Kurşun Teorisi' ile İngiliz Kültürel Çalışmaları'nın izleyiciye bakış açısını karşılaştırarak, günümüz sosyal medya kullanımında izleyicinin hangisine daha yakın olduğunu tartışınız.
Yanıt / ipucu
Sihirli Kurşun Teorisi izleyiciyi edilgen ve savunmasız görürken, İngiliz Kültürel Çalışmaları izleyicinin iletilere kendi anlamlarını yükleyebileceğini savunur. Günümüzde kullanıcıların içeriklere yorum yapması ve paylaşması, izleyicinin edilgen olmadığını göstererek İngiliz ekolünü desteklemektedir.
Alıştırma 3myders hazırladı
Peter McLaren'in 'metalaştırma' kavramını kullanarak, popüler bir otomobil veya parfüm reklamını 'işlevsellik değeri' ve 'simge değeri' açısından inceleyiniz.
Yanıt / ipucu
Ürünün temel işlevini (ulaşım veya koku) bir kenara bırakıp, reklamın vaat ettiği 'statü', 'özgürlük' veya 'sınıf atlama' gibi simgesel değerleri belirleyin. Bu simgelerin, tüketicide nasıl sahte gereksinimler yarattığını analiz ederek not edin.
Alıştırma 4myders hazırladı
Henry A. Giroux'nun 'bankacılık modeli' eleştirisinden yola çıkarak, kendi eğitim hayatınızdan ezberci bir uygulamayı tanımlayın ve bunun yerine 'ses siyaseti'ni geliştirecek nasıl bir yöntem izlenebileceğini önerin.
Yanıt / ipucu
Öğretmenin sadece bilgi aktardığı, öğrencinin ise pasif kaldığı bir dersi örnek verin. Çözüm olarak, öğrencinin kendi yaşantısını ve sorunlarını merkeze alan, eleştirel sorular sorarak sisteme meydan okuyan bir tartışma ortamı kurgulayın.
Alıştırma 5myders hazırladı
Herman ve Chomsky'nin 'Propaganda Modeli'ndeki beş süzgeci kullanarak, takip ettiğiniz bir haber kanalının veya gazetenin yayın politikasını bu süzgeçler üzerinden değerlendiriniz.
Yanıt / ipucu
Mülkiyet yapısı, reklamveren bağımlılığı, resmi kaynaklara olan yakınlık, gelen tepkiler ve kullanılan ideolojik etiketler (terörizm, komünizm vb.) üzerinden haberin nasıl filtrelendiğini veya yönlendirildiğini sorgulayın.
