Ünite 5: Medya Okuryazarlığını Önemli Kılan Başlıca Koşullar — Örnekler

Akşam saatlerinde işten eve dönerken telefonunda ardı ardına gelen son dakika bildirimlerine, sosyal medya akışlarına ve reklam afişlerine maruz kalan Ahmet, iletileri işleyecek ne zamanı ne de zihinsel enerjisini bulabilir. Bu yoğun bilgi bombardımanı altında derinlemesine düşünemeyen Ahmet, haberin detaylarını araştırmak yerine çevresindekilerin inandığı yanlış bilgilere en kestirme yoldan 'uyma' eğilimi gösterir.

Televizyon karşısında oturan Zeynep, ekranın üç saniyede bir hızla değişen sahnelerini izlemektedir. Arka arkaya gelen şiddet ve heyecan öğeleri Zeynep'in adrenalin seviyesini yükselterek sürüngen beyin yapısını uyanık tutar; böylece dış beynin mantıklı muhakeme yapması engellenir ve izlenen içerikler eleştirel süzgeçten geçirilemeden tüketilir.

Toplumda yaşanan her türlü ahlaki ve sosyal yozlaşmanın tek sorumlusunun televizyon kanalları olduğunu savunan Murat, medyanın rolünü tek taraflı bir bakış açısıyla ele almaktadır. Potter'ın tarif ettiği bu temelsiz kuşkuculuk ve medyayı suçlayıcı tutum, olayların arka planındaki ekonomik ve politik dinamikleri göz ardı ederek tek taraflı inançlar geliştirmesine yol açar.