myders hazırladı Ders kitabında bu ünite için örnek kutusu yok. Aşağıdaki örnekler ünite içeriğinden hazırlandı; kavramı somut bir durumla açıklamak için.
Güç Kazanım Modeli ile Arka Plan Okumasımyders hazırladı
Lise öğrencisi Deniz, akşam haberlerinde izlediği bir ekonomi bültenindeki işsizlik verilerini sadece rakam olarak kabul etmek yerine, haberin toplumsal ve siyasal arka planını irdelemeye karar verir. Medya okuryazarlığı dersinde öğrendiği Güç Kazanım Modeli'ni uygulayarak haberi sunan kanalın ekonomik çıkarlarını ve haberin verilme zamanlamasını sorgular. Böylece Deniz, pasif bir medya tüketicisinden bilginin yönetimini sağlayan akıllı bir medya kullanıcısına dönüşür.
Ahmet Öğretmen, medya okuryazarlığı dersinde öğrencilerine güncel bir gazete manşeti dağıtır ve medyanın gerçeği doğrudan yansıtmayıp yeniden temsil ettiğini açıklar. Öğrencilerden metni ezberlemek yerine, haberde hangi unsurların bilinçli olarak dışarıda bırakıldığını tartışmalarını ister. Len Masterman'ın eleştirel özerklik ilkesine uygun olarak öğrenciler, kendi öz değerlendirmelerini yaparak medyanın aracılık rolünü grup odaklı bir tartışmayla keşfederler.
Aufderheide'e Göre Kurgusal Gerçeklikmyders hazırladı
Zeynep, izlediği popüler bir reklam filminde sunulan doğallık ve mutluluk tablosunun aslında ticari amaçlar barındıran kurgusal bir ürün olduğunu fark eder. Patricia Aufderheide'in ilkelerini hatırlayan Zeynep, bu reklamın belirli bir demografik pazara seslendiğini ve statükoyu pekiştirdiğini coğrafi ve kültürel süzgecinden geçirerek tartar. Medyanın izleyicinin kafasında nasıl bir gerçeklik modeli inşa ettiğini, biçimin içeriği nasıl kısıtladığını bu reklam üzerinden bizzat deneyimlemiş olur.
