← Ünite 8Ünite 8: Eğitim Ekonomisi — Veri Tablosu
Beşerî Sermaye Teorisi ve Eğitim Ekonomisi Temel Kavramları
| Kavram / Tür | Öncü İsimler | Temel Özellik | Maliyet veya Süreç Unsuru | Eleştiri veya Sınırlılık |
|---|
| Beşerî Sermaye Teorisi | G. Becker, T. Schultz, J. Mincer | Eğitim ve sağlık harcamalarını gelecekte artan kazanç sağlayan bir yatırım olarak görür. | Sermaye piyasası koşulları ve borçlanma gereksinimi | Geleceğin belirsizliği ve gelir eşitsizliğini artırması |
| Genel İşbaşı Eğitimi | J. Mincer, G. Becker | Çalışanın sektördeki tüm işletmeler için verimliliğini artırır. | Eğitim maliyetine doğrudan çalışanın kendisi katlanır | İşçinin başka firmaya transfer olma riski taşır |
| Spesifik İşbaşı Eğitimi | G. Becker | Yalnızca çalıştırıldığı firmadaki verimliliği artırır, transfer edilemez. | Eğitim maliyetini tamamen işletmeler karşılar | İşgücü devir hızını düşürmek için özel sözleşmeler gerektirir |
| Sağlık Yatırımları | Michael Grossman | Beklenen yaşam süresini ve eğitim yatırımlarının geri dönüş süresini uzatır. | Ölüm, maluliyet ve bitkinlik üretkenliği olumsuz etkiler | Pür yatırım ve pür tüketim modelleriyle açıklanır |
| Eleme Hipotezi | Teori Eleştirmenleri | Eğitimin temel işlevi verimliliği artırmak değil sinyal vermektir. | Diploma sahibi olmak işverene kaliteli işçiyi seçtirir | İş performansı örgün eğitimden bağımsız kalabilir |
| İkili İşgücü Piyasası | Teori Eleştirmenleri | Formel ve enformel sektörler arasında keskin farklar bulunur. | Dezavantajlı kesimlerin formel sektöre geçişi zordur | Eğitim düzeyi yükselse bile her zaman yeterli olmaz |
SponsorluReklam Alanı · 300 × 250
