Bu Ünitede Neler Öğrendik?myders hazırladı
Bu bölümde, geleneksel pedagojik yaklaşımların yetişkin eğitimindeki yetersizliği ele alınarak, insanı merkeze alan andragojik yaklaşım incelenmiştir. Yunanca kökenlerinden yola çıkılarak pedagojinin çocuk eğitimini, andragojinin ise yetişkin eğitimini temel aldığı açıklanmıştır. Yetişkin bireyin tanımı yapılarak, yaşın ilerlemesiyle öğrenme gücünün değil sadece öğrenme hızının azaldığı vurgulanmıştır.
Ünitede ayrıca yetişkinlerin yeni bir bilgiyi hayatlarına entegre etme süreci olan farkında olma, ilgilenme, değerlendirme, deneme ve uygulama aşamaları sırasıyla aktarılmıştır. Modern dünyada yetişkin eğitiminin gelişimini belirleyen, yaşam boyu eğitim ve dış verimlilik gibi ortak eğilimler üzerinde durulmuştur.
Son olarak, yetişkinlerin öğrenme özellikleri ve ilkeleri açıklanmıştır. Yetişkinlerin benlik saygısına önem veren, pratik fayda arayan ve zengin deneyimlerini eğitim sürecine katmak isteyen yapıları vurgulanarak, onlar için işbirliğine dayalı demokratik bir öğrenme atmosferinin önemi belirtilmiştir.