Bu Ünitede Neler Öğrendik?myders hazırladı
Bu bölümde, uluslararası bir akademik ortamda sosyal iletişim kurabilmek için gerekli olan temel okul yaşamı ve küresel bağlantılar konuları ele alınmıştır. Öğrencilerin çok kültürlü sınıflarda kendilerini tanıtabilmeleri, selamlaşma ifadelerini kullanabilmeleri ve ülkeler, başkentler ile diller gibi coğrafi kimlikleri tanımlayabilmeleri üzerinde durulmuştur. Bu kapsamda Türkiye, Polonya, Macaristan, Bulgaristan, Norveç, Güney Kore, Japonya ve Meksika gibi ülkelerin kültürel ve coğrafi özellikleri örnek karakterler üzerinden incelenmiştir.
Ünitenin dil bilgisi bölümünde, yetenek, fırsat ve olasılık bildiren "can" ve "cannot" modal fiillerinin doğru kullanımı ile "to be" yardımcı fiili detaylandırılmıştır. Ayrıca, Türk devletlerinden Azerbaycan ve Güney Amerika ülkesi Şili'nin coğrafi, tarihi ve turistik zenginlikleri seyahat rotaları üzerinden aktarılmıştır. Son olarak, dijital okuryazarlık ve siber güvenlik konularına değinilerek, Türkiye'deki siber güvenlik meslek yüksekokullarının önemi ve bu alandaki uzmanlık talebi vurgulanmıştır.