Alıştırmalar
Ana Sayfa » MEB Açık Öğretim Ortaokulu » 8. Sınıf » Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 8
← Ünite 1

Ünite 1: Kader İnancı — Alıştırmalar

Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.

  1. Alıştırma 1myders hazırladı
    Kader ve kaza kavramları arasındaki farkı netleştirmek için, günlük hayattan bir olayı hem kader hem de kaza boyutuyla açıklayan özgün birer örnek cümle yazınız.
    Yanıt / ipucu
    Kader, bir olayın zamanının ve şeklinin önceden planlanmasıdır; kaza ise o planın gerçekleşmesidir. Örneğin, 'Yarın saat 10.00'da sınavımın olması' kader kavramına örnekken, 'Saat 10.00 geldiğinde sınava girmiş olmam' kaza kavramına örnektir.
  2. Alıştırma 2myders hazırladı
    Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasalara (sünnetullah) çevrenizden veya gözlemlerinizden yola çıkarak her bir yasa türü için birer örnek bulunuz ve bu yasaların düzeni nasıl sağladığını tartışınız.
    Yanıt / ipucu
    Fiziksel yasaya suyun kaldırma kuvvetiyle gemilerin yüzmesi, biyolojik yasaya canlıların solunum yapması, toplumsal yasaya ise adil paylaşımın olduğu toplumlarda huzurun artması örnek verilebilir. Bu yasalar evrendeki işleyişin tesadüfi olmadığını ve belirli bir düzen içinde sürdüğünü gösterir.
  3. Alıştırma 3myders hazırladı
    Külli irade ile cüzi irade arasındaki farkı analiz ediniz. İnsanın kendi yaşamında hangi alanlarda seçim yapabileceğini, hangi alanlarda ise seçim hakkının olmadığını belirten ikişer örnek yazınız.
    Yanıt / ipucu
    Külli irade Allah'ın sınırsız iradesidir ve insanın doğum yeri, anne babası gibi seçemediği alanları kapsar. Cüzi irade ise insanın sınırlı iradesidir; dürüst davranmak, ders çalışmak veya meslek seçmek gibi insanın kendi kararıyla belirlediği ve sorumlu olduğu alanları kapsar.
  4. Alıştırma 4myders hazırladı
    'Deveni bağla, sonra tevekkül et' hadisinden yola çıkarak, sınava hazırlanan bir öğrencinin doğru bir tevekkül anlayışını hayatına nasıl uygulayabileceğini açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Doğru bir tevekkül için öğrenci öncelikle üzerine düşen sorumluluğu yerine getirip planlı bir şekilde ders çalışmalı ve gerekli tüm hazırlıkları yapmalıdır. Bu çalışmaları tamamladıktan sonra ise kaygılanmayı bırakıp sonucu huzurla Allah'a bırakmalıdır.
  5. Alıştırma 5myders hazırladı
    Ayet el-Kürsi'de geçen Allah'ın 'Hayy' ve 'Kayyum' sıfatlarının anlamlarını araştırınız ve bu sıfatların evrendeki düzen ve yönetimle olan ilişkisini kısaca açıklayınız.
    Yanıt / ipucu
    Hayy sıfatı Allah'ın diri ve hayat sahibi olduğu, Kayyum sıfatı ise her şeyi yönetip gözettiği anlamına gelir. Bu sıfatlar, evrendeki kusursuz düzenin ve canlılığın her an Allah'ın kontrolü ve koruması altında devam ettiğini gösterir.