Ana Sayfa » Anadolu Üniversitesi AÖF » Çocuk Gelişimi Lisans Programı » Eğitim Bilimine Giriş

Ünite 8: 8. Ünite - Eğitim Biliminde Araştırma Yöntemleri — Kelime Bul

Tanımı oku, kavramı harf harf bul. 15 kelime var.

1 / 150 doğru

Bağımlı ••• üzerinde etkisinin olduğu düşünülen, araştırmacı tarafından manipüle edilen ya da seçilen neden •••.

Bilimsel bilgi — Nesnel, evrensel doğruluğu kanıtlanmış ve aksi kanıtlanıncaya kadar doğru olarak kabul edilen ••• türüdür. İsteyen herkesin paylaşımına açık olup aynı süreçler izlenerek yeniden üretilebilir.

Bilimsel araştırma — Problemlere güvenilir çözümler aramak amacıyla planlı ve sistematik olarak verilerin toplanması, çözümlenmesi, yorumlanarak değerlendirilmesi ve rapor edilmesi sürecidir.

Eğitim bilimi — Bireylerin davranışlarının planlı olarak değiştirilmesi ve geliştirilmesi için yasa ve ilkeler bulmaya, bu amaçla teknikler geliştirmeye çalışan uygulamalı bir süreçtir.

Temel araştırma — Amacı kuram üretmek ya da var olan kuramları sınayarak kuramsal bilgilere yenilerini eklemek olan, günlük yaşamdaki sorunlara doğrudan çözüm bulmayı hedeflemeyen ••• türüdür.

Uygulamalı araştırma — Öncelikli amacı günlük yaşamda karşılaşılan pratik sorunlara doğrudan çözümler bulmak olan, genellenebilirliği sınırlı ve yerel sorunlara yönelik ••• türüdür.

Değerlendirme araştırması — Bir programın veya etkinliğin etkililiği hakkında karar vermek amacıyla yapılan, karar vericilere bilimsel verilere dayalı seçenekler sunan araştırma türüdür.

Eylem (Aksiyon) araştırması — Uygulamada ortaya çıkan sorunların anlaşılmasına ve çözülmesine yönelik olarak bizzat uygulayıcıların (örneğin öğretmenlerin) tek başlarına ya da bir araştırmacıyla birlikte yürüttükleri çalışmalardır.

Nicel araştırma — Gerçekliği nesnel kabul eden, sayılar, ölçümler, tümdengelim, kontrol ve deney gibi kavramlara vurgu yaparak değişkenler arasındaki ilişkileri açıklamayı amaçlayan ••• yaklaşımıdır.

Nitel araştırma — Sosyal gerçekliğin öznel ve değişken olduğunu kabul eden, doğal ortamlarda algıların ve olayların bütüncül ve derinlemesine betimlenmesini amaçlayan ••• yaklaşımıdır.

Değişken — En az iki farklı değer alabilen ve bir araştırmada incelenen özelliklerin her biridir. Örneğin yaş, öğrenci başarısı ve öğretim yöntemi birer •••.

Bağımlı değişken — Bir araştırmada açıklanması istenen, araştırmacıyı rahatsız eden ve bağımsız ••• etkisiyle değiştiği düşünülen sonuç •••.

Bağımsız değişken — Bağımlı ••• üzerinde etkisinin olduğu düşünülen, araştırmacı tarafından manipüle edilen ya da seçilen neden •••.

Sayıltı (Varsayım) — Doğruluğu ya da yanlışlığı araştırmacı tarafından mevcut olanaklarla test edilmeyen, ancak doğru olduğu kabul edilerek araştırmaya başlanan temel yargılardır.

Evren — Araştırma sonuçlarının genellenmek istendiği, ortak özellikleri taşıyan bireylerin ya da nesnelerin oluşturduğu bütünsel gruptur.

Örneklem — Evrene genelleme yapmaya olanak verecek biçimde, evrenin içinden belirli kurallara göre seçilen ve üzerinde doğrudan çalışma yapılan sınırlı gruptur.