| Bireysel | Derecelendirme | Kritik niteliklerin ölçek üzerinde notlandırılması | Uygulaması kolay ve az eğitim gerektirir | Yüksek puan verme eğilimi ve sübjektiflik |
| Bireysel | Zorunlu Seçim | Değerlendiriciye kapalı ifadeler sunulması | Değerlendirici önyargılarını ve taraflılığı azaltır | Hazırlanması zordur ve çalışanı motive etmez |
| Bireysel | Tanımlayıcı Metin | Başarılı ve başarısız yönlerin yazıyla anlatılması | İşle ilgili detaylı ve somut bilgi sunar | Sübjektifliği oldukça yüksek bir yöntemdir |
| Bireysel | Kritik Boyutlar | İş analizine dayalı davranış ifadelerinin gruplanması | Gözleme dayanır ve önyargıları azaltır | Değerlendiricinin yüksek gözlem yeteneğini gerektirir |
| Bireysel | Kontrol Listesi | Davranış sorularına evet/hayır yanıtı verilmesi | Ekonomik, pratik ve uygulaması kolaydır | Genel ifadeler kullanıldığında işle ilişkisi zayıflar |
| Kıyaslamalı | Sıralama | Çalışanların belirli ölçüte göre sıraya dizilmesi | Az sayıda çalışan için pratik çözümdür | Çalışan sayısı arttıkça uygulanması zorlaşır |
| Kıyaslamalı | Alternatif Sıralama | En iyi ve en kötünün sırayla seçilmesi | Değerlendiricinin taraftarlık riskini azaltır | Geniş ekiplerde uygulanması karmaşıktır |
| Kıyaslamalı | Adam Adama Kıyaslama | En başarılı çalışanın referans alınması | Kriter bazında net karşılaştırma sağlar | Referans kişinin doğru seçilmesine bağımlıdır |
| Kıyaslamalı | Zorunlu Dağılım | Çalışanların belirli yüzdelik dilimlere dağıtılması | Yöneticilerin sübjektif ve ortalama puanlamasını önler | Yapay bir gruplama ve huzursuzluk yaratabilir |
