Duygusal İstismarÇocuğun duygusal ve ruhsal işlevlerine zarar verici nitelikteki süreğen davranış ve etkileşim örüntüleridir. Herhangi bir fiziksel temas unsuru içermez ve anne-baba ile çocuk arasındaki ilişkinin bir sonucudur.
ReddetmeÇocuğun yakın çevresinin onun varlığını hiçe sayarak kendi düşüncelerini dayatması, iletişim kurmaması ve çocuğa değersiz olduğunu hissettirmesidir. Çocuğun görüşlerinin dikkate alınmadığı bir baskı ortamı yaratır.
Terörize EtmeÇocuğu korkutma, duygusal olarak sarsılmasına neden olan söz, jest ve mimikler kullanma ve suçluluk duygusuna yol açma durumudur. Çocuğun psikolojik güvenliğini tehdit eder.
Suça YöneltmeYetişkinlerin kendi çıkarları uğruna çocukları suç teşkil eden davranışları gerçekleştirmeye zorlamasıdır. Çocuk bu süreçte olumsuz davranışlara özendirilir ve suça bulaştırılır.
Kendi Çıkarına KullanmaÇocuğun duyguları ve ne hissettiği dikkate alınmadan, yetişkinlerin maddi veya manevi kazanç sağlamasıdır. Çocukların sosyal veya ana akım medyada rızaları dışında kullanılması buna örnektir.
AşağılamaÇocuğun özgüvenine ve benlik algısına zarar verecek şekilde küçümsenmesi, takma isimlerle çağrılması, akranlarıyla kıyaslanması ve utandırılmasıdır. Çocuğun sosyal ve bireysel değerini zedeler.
Aşırı KorumaAnne babaların gereğinden fazla koruyucu ve kollayıcı yaklaşımlar sergilemesiyle ortaya çıkan kötü muameledir. Çocuğun kendini gerçekleştirmesini engeller ve gerginlik, öfke yaratır.
Duygusuzluk - Tepki VermemekAnne babanın veya eğitimcinin çocuğun iletişim kurma isteğini görmezden gelmesi ve ilgi göstermemesidir. Çocuk bu durumda değerli bir birey olduğu inancını geliştiremez.
Peşin Hükümlü OlmakÇocuğu yakından tanımadan değerlendirmede bulunmak, objektif olmamak ve hazırbulunuşluk düzeyini yok sayarak ön yargılı davranmaktır.
Katı ve Sert Kurallar KoymakÇocukların kendi kurallarını oluşturmasına fırsat tanımadan, iç denetim geliştirmesini engelleyen ve sınırların anlatılmadığı baskı ve ceza düzeni kurmaktır.
Aşırı Beklenti İçinde OlmakÇocuğun gelişim evreleri, duyguları ve gereksinimleri göz ardı edilerek empati kurmadan, gerçek dışı ve mükemmeliyetçi tutumlar sergilenmesidir.
Düşük/Yüksek Düzey Duygusal İstismarDuygusal istismarın kullanılan ifadelerin içeriğine ve şiddetine göre sınıflandırılmasıdır. Sözel şiddet düşük düzeyde yer alırken, terk etmekle korkutma ve argo kullanarak rencide etme yüksek düzeyde yer alır.
