Ana Sayfa » Atatürk Üniversitesi ATA AÖF » Çocuk Gelişimi Önlisans Programı » Çocuklarda Dil Gelişimi 1

Ünite 6: Çocuklarda Dil Gelişimi 2 — Kavram Eşleştirme

Tur 1 / 30 / 5 eşleşti

Önce bir kavram seç, sonra karşılığı olan tanıma dokun.

Kavramlar

Tanımlar

Yukarıdan bir kavram seç.

Farklılaşmış Ağlama — Bebeğin birinci aydan sonra açlık, acı, uykusuzluk veya rahatsızlık gibi spesifik ihtiyaçlarına göre farklı ton ve şiddette çıkardığı, annenin nedenini ayırt edebildiği refleksif olmayan ağlama türüdür.

Gığıldama (Agulama) — Bebeklerin 2-4 aylıkken çıkardıkları, 'a, u, o' gibi ünlü seslerin uzatılması ve damak seslerinin eklenmesiyle oluşan, bilinçsiz ve evrensel nitelikteki anlamsız seslerdir.

Mırıldanma (Babling) — Bebeğin 4-6 aylık dönemde 'ma-ma-ma', 'ba-ba-ba' gibi tek heceli ses oyunları oynayarak kendi ses mekanizmasını kontrol etmeye başladığı ilk konuşma benzeri ses evresidir.

Jargon — Ses-sözcük döneminde (11-13 ay) görülen, herhangi bir anlamı olmayan ancak yetişkin konuşmasındaki gibi akıcı, soru veya düz cümle ezgisi taşıyan anlaşılmaz ses örüntüleridir.

Morgem — Tek sözcük döneminde çocuğun tek bir kelime kullanarak birden fazla durumu, isteği veya cümleyi anlatmaya çalışması durumudur. Örneğin, çocuğun 'baba' diyerek babasının gelmesini veya babasının eşyasını kastetmesidir.

Anlam Genişlemesi — Çocuğun yeni öğrendiği bir kavramı, o kavrama uymayan ancak benzer özellik taşıyan tüm nesneler için kullanmasıdır. Örneğin, 'kedi' kelimesini öğrenen çocuğun köpek ve koyunlara da 'kedi' demesidir.

Anlam Daralması — Çocuğun anlamı geniş olan bir kavramı sadece çok sınırlı ve belirli bir nesne veya kişi için kullanmasıdır. Örneğin, sadece kendi kardeşine 'bebek' deyip komşunun yeni doğan bebeğine 'bebek' dememesidir.

Telgraf Konuşması — İki sözcüklü ifadeler döneminde (18-24 ay) çocukların edat, sıfat, zarf ve çekim eklerini kullanmadan, sadece anlam taşıyan isim ve fiilleri yan yana getirerek kurdukları kısa cümle tarzıdır. Örneğin: 'Anne su', 'Baba git'.

Alıcı Dil — Çocuğun çevresinde konuşulan dili, kelimeleri, yönergeleri ve cümleleri anlama, kavrama yeteneğidir. Bu yetenek her zaman ifade edici dilden önce ve daha hızlı gelişir.

İfade Edici Dil — Çocuğun duygu, düşünce ve isteklerini sesler, kelimeler ve cümleler aracılığıyla aktif olarak dış dünyaya aktarabilme, konuşabilme becerisidir.

İkiz Dili (Idioglossia) — İkiz çocukların iki ila beş yaşları arasında, çevrelerindeki yetişkinlerin dilini kullanmak yerine kendi aralarında geliştirdikleri, el-kol hareketleri, jestler ve özel mırıldanmalardan oluşan özel iletişim dilidir.

Bilingualizm (İki Dillilik) — Çocuğun büyüdüğü ortamda iki farklı dili aynı anda öğrenmek durumunda kalması ve her iki dili de ana dili düzeyinde edinebilmesi durumudur.

Semantik — Dil gelişiminde kelimelerin, sembollerin ve cümlelerin taşıdığı anlam boyutunu inceleyen, dilin anlam bilgisi yönünü temsil eden kavramdır.

Sentaktik — Kelimelerin cümle içinde nasıl sıralanacağını, dil bilgisi kurallarını ve söz dizimi yapısını belirleyen dil alanıdır.