Farklılaşmış AğlamaBebeğin birinci aydan sonra açlık, acı, uykusuzluk veya rahatsızlık gibi spesifik ihtiyaçlarına göre farklı ton ve şiddette çıkardığı, annenin nedenini ayırt edebildiği refleksif olmayan ağlama türüdür.
Gığıldama (Agulama)Bebeklerin 2-4 aylıkken çıkardıkları, 'a, u, o' gibi ünlü seslerin uzatılması ve damak seslerinin eklenmesiyle oluşan, bilinçsiz ve evrensel nitelikteki anlamsız seslerdir.
Mırıldanma (Babling)Bebeğin 4-6 aylık dönemde 'ma-ma-ma', 'ba-ba-ba' gibi tek heceli ses oyunları oynayarak kendi ses mekanizmasını kontrol etmeye başladığı ilk konuşma benzeri ses evresidir.
JargonSes-sözcük döneminde (11-13 ay) görülen, herhangi bir anlamı olmayan ancak yetişkin konuşmasındaki gibi akıcı, soru veya düz cümle ezgisi taşıyan anlaşılmaz ses örüntüleridir.
MorgemTek sözcük döneminde çocuğun tek bir kelime kullanarak birden fazla durumu, isteği veya cümleyi anlatmaya çalışması durumudur. Örneğin, çocuğun 'baba' diyerek babasının gelmesini veya babasının eşyasını kastetmesidir.
Anlam GenişlemesiÇocuğun yeni öğrendiği bir kavramı, o kavrama uymayan ancak benzer özellik taşıyan tüm nesneler için kullanmasıdır. Örneğin, 'kedi' kelimesini öğrenen çocuğun köpek ve koyunlara da 'kedi' demesidir.
Anlam DaralmasıÇocuğun anlamı geniş olan bir kavramı sadece çok sınırlı ve belirli bir nesne veya kişi için kullanmasıdır. Örneğin, sadece kendi kardeşine 'bebek' deyip komşunun yeni doğan bebeğine 'bebek' dememesidir.
Telgraf Konuşmasıİki sözcüklü ifadeler döneminde (18-24 ay) çocukların edat, sıfat, zarf ve çekim eklerini kullanmadan, sadece anlam taşıyan isim ve fiilleri yan yana getirerek kurdukları kısa cümle tarzıdır. Örneğin: 'Anne su', 'Baba git'.
Alıcı DilÇocuğun çevresinde konuşulan dili, kelimeleri, yönergeleri ve cümleleri anlama, kavrama yeteneğidir. Bu yetenek her zaman ifade edici dilden önce ve daha hızlı gelişir.
İfade Edici DilÇocuğun duygu, düşünce ve isteklerini sesler, kelimeler ve cümleler aracılığıyla aktif olarak dış dünyaya aktarabilme, konuşabilme becerisidir.
İkiz Dili (Idioglossia)İkiz çocukların iki ila beş yaşları arasında, çevrelerindeki yetişkinlerin dilini kullanmak yerine kendi aralarında geliştirdikleri, el-kol hareketleri, jestler ve özel mırıldanmalardan oluşan özel iletişim dilidir.
Bilingualizm (İki Dillilik)Çocuğun büyüdüğü ortamda iki farklı dili aynı anda öğrenmek durumunda kalması ve her iki dili de ana dili düzeyinde edinebilmesi durumudur.
SemantikDil gelişiminde kelimelerin, sembollerin ve cümlelerin taşıdığı anlam boyutunu inceleyen, dilin anlam bilgisi yönünü temsil eden kavramdır.
SentaktikKelimelerin cümle içinde nasıl sıralanacağını, dil bilgisi kurallarını ve söz dizimi yapısını belirleyen dil alanıdır.