Ünite 2: Özel Eğitimde Değerlendirme — Araştır & Paylaş

Son bir ay içerisinde basına yansıyan, özel gereksinimli bireylerle ilgili üç farklı haberi inceleyin. Bu haberlerde bireylerin durumları anlatılırken 'tıbbi model' (hastalık/tanı odaklı) mi yoksa 'eğitsel model' (ihtiyaç/yetenek odaklı) mi ön plana çıkarılmış? Haberdeki dilin toplumun bakış açısını nasıl etkileyebileceğini bir arkadaşınızla tartışarak ulaştığınız sonuçları sosyal medyada kısa bir farkındalık notu olarak paylaşın.

Eğitim dışındaki bir alandan (örneğin iş başvuruları, ehliyet sınavları, spor müsabakaları veya mutfak tarifleri) birer adet 'mutlak ölçüt' ve 'bağıl ölçüt' örneği bulun. Bu ölçütlerin neden o şekilde seçildiğini ve eğer tam tersi ölçüt kullanılsaydı (örneğin ehliyet sınavında mutlak yerine bağıl ölçüt kullanılsaydı) ne gibi toplumsal sonuçlar doğabileceğini araştırıp sınıfta paylaşın.

Yaşadığınız mahalledeki bir kamu binasını veya parkı 'Kapsamlılık İlkesi' çerçevesinde gözlemleyin. Farklı yetersizlik gruplarına (görme, bedensel vb.) sahip bireylerin bu alanı kullanırken karşılaşabileceği engelleri listeleyin. Bu gözlemlerinizi, yerel yönetime veya ilgili birime çözüm önerisi içeren bir e-posta veya dilekçe taslağı olarak hazırlayıp çevrenizdekilerle paylaşın.