← Ünite 2

Ünite 2: Özel Eğitimde Değerlendirme — Ön Okuma Soruları

Ders kitabının bölüm başındaki ilgi uyandıran soruları. Bunlar sınav sorusu değil — konuya başlamadan önce düşünmen için. Cevabı açmadan önce kendi yanıtını düşün.

  1. Ölçme olmadan değerlendirme yapmak neden imkansızdır ve bu iki kavram arasındaki en temel fark nedir?
    Yönlendirme
    Ölçme sadece durumu sayılarla betimlerken, değerlendirme bu verilere dayanarak bir karar verme sürecidir; dolayısıyla veri olmadan karar verilemez.
  2. Bir öğrenciye özel eğitim desteği verilip verilmeyeceğine karar verilirken neden doğrudan tanı koymak yerine önce sınıf içi müdahaleler uygulanır?
    Yönlendirme
    Öğrencinin yaşadığı güçlüğün yetersizlikten mi yoksa öğretimsel eksikliklerden mi kaynaklandığını anlamak ve gereksiz etiketlemeyi önlemek için önce gönderme öncesi süreç işletilir.
  3. Tıbbi değerlendirme ile eğitsel değerlendirme arasındaki iş bölümü, özel gereksinimli bir çocuğun hayatını nasıl şekillendirir?
    Yönlendirme
    Tıbbi değerlendirme çocuğun yetersizliğini klinik olarak teşhis ederken, eğitsel değerlendirme bu çocuğun hangi okulda ve nasıl bir programla eğitileceğini belirler.
  4. Özel eğitimde neden sadece standart zeka testleri (formal yöntemler) yerine informal değerlendirme yöntemleri daha çok tercih edilir?
    Yönlendirme
    Standart testler çocuğu sadece akranlarıyla kıyaslarken, informal yöntemler çocuğun yapabildiği somut becerileri göstererek bireysel eğitim programı (BEP) hazırlamaya doğrudan yardım eder.
  5. Ölçme olmadan değerlendirme yapmak neden mümkün değildir ve aralarındaki en temel fark nedir?
    Yönlendirme
    Ölçme durumun miktarını nesnel olarak belirlerken, değerlendirme bu miktarı bir ölçütle karşılaştırıp karar verme sürecidir; yani veri olmadan karar verilemez.
  6. Bir öğrenciye gelişimsel yetersizlik şüphesiyle hemen tanı koymak yerine neden öncelikle sınıf içi müdahaleler ve gönderme öncesi süreç uygulanır?
    Yönlendirme
    Öğrencinin sadece öğretimsel uyarlamalarla ilerleme kaydedip kaydedemeyeceğini görmek ve gereksiz yere özel eğitim tanısı almasını önlemek için bu süreç uygulanır.
  7. Tıbbi değerlendirme ile eğitsel değerlendirme arasındaki iş bölümü özel eğitimdeki bir öğrencinin hayatını nasıl şekillendirir?
    Yönlendirme
    Tıbbi değerlendirme yetersizliğin varlığını ve derecesini teşhis ederken, eğitsel değerlendirme bu tanıya sahip öğrencinin nasıl, nerede ve hangi yöntemlerle eğitileceğini belirler.
  8. Özel eğitimde standart zekâ testleri gibi formal yöntemler yerine neden daha çok informal değerlendirme yöntemleri tercih edilir?
    Yönlendirme
    Çünkü informal yöntemler öğrencinin günlük yaşamdaki gerçek performansını ve eğitsel ihtiyaçlarını doğrudan göstererek Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlamaya yardım eder.