Ünite 14: George Herbert Mead: Entelektüel Biyografisi ve Düşüncesinin Kaynakları — Örnekler
myders hazırladı Ders kitabında bu ünite için örnek kutusu yok. Aşağıdaki örnekler ünite içeriğinden hazırlandı; kavramı somut bir durumla açıklamak için.
Zihinsel Provamyders hazırladı
Bir öğrenci, sınıfta öğretmene itiraz etmeden önce zihninde bir 'içsel hareketler konuşması' yapar. Kendi tepkisini askıya alarak, söyleyeceği sözlerin öğretmen ve arkadaşları üzerindeki olası etkilerini tasarlar. Bu süreç, bireyin anlamlı sembolleri kullanarak en uygun eylem çizgisini seçtiği bir adaptasyon mekanizmasıdır.
Sosyal Benliğin Denetimimyders hazırladı
Bir kişi toplu taşıma aracında yüksek sesle konuşmak istediğinde, 'ferdî ben'in dürtüsel isteği ile 'sosyal ben'in toplum normlarına dayalı beklentisi çatışır. Birey, toplumun genel tutumlarını içselleştirerek kendisini dışarıdan bir gözlemci gibi değerlendirir. Sonuç olarak, sosyal beklentilere uygun davranarak sessiz kalmayı seçer.
Edim Sürecinde Algımyders hazırladı
Acıkan bir birey, dürtüsünü gidermek için çevresindeki nesneleri tarar ve bir restoran tabelasını algılar. Bu aşamada zihin devreye girerek, restoranın uzaklığı ve bütçesi gibi engelleri zihinsel olarak tasarlar. Birey, eylemlerini bu sonuçlara göre yeniden ayarlayarak hedefine ulaşır ve edim tamamlanır.
