Örnekler
Ana Sayfa » Anadolu Üniversitesi AÖF » Çocuk Gelişimi Lisans Programı » Çocukları Tanıma ve Değerlendirme
← Ünite 2

Ünite 2: Çocuklarla Araştırma Yapmak — Örnekler

myders hazırladı Ders kitabında bu ünite için örnek kutusu yok. Aşağıdaki örnekler ünite içeriğinden hazırlandı; kavramı somut bir durumla açıklamak için.

Araştırmada Etik İkilemmyders hazırladı

Bir araştırmacı, anaokulu sınıfında çocukların oyun oynama alışkanlıklarını kamerayla kaydetmektedir. Oyun sırasında bir çocuğun arkadaşını dışlayıp ağlattığını görür ancak doğal akışı bozmamak ve veri toplamaya devam etmek için duruma müdahale etmez. Bu durum, çocuklarla yapılan erken dönem nitel çalışmalarda karşılaşılan en tipik etik ikilemlerden biridir.

Yetişkin Bakışı Yanlılığımyders hazırladı

Bir öğretmen, çocukların çizdiği resimleri onlarla hiç konuşmadan masasında inceler ve kendi yetişkin dünyasındaki kategorilere göre 'şiddet içerikli' veya 'uyumsuz' olarak sınıflandırır. Çocukların çizim yaparken ne düşündüklerini onlara sormadan yapılan bu değerlendirme, araştırmalardaki yetişkin bakışı (adultcentric bias) etkisine somut bir örnektir.

Eylem Araştırması Döngüsümyders hazırladı

Sınıfındaki çocukların paylaşma davranışı göstermediğini fark eden bir öğretmen, bu sorunu çözmek için önce bir oyun planı hazırlar (Planla), ardından bu oyunu sınıfta oynatır (Uygula). Süreçteki gözlemlerini analiz ederek çocukların davranışlarındaki değişimi betimler (Tanımla) ve son olarak oyunun paylaşma becerisini artırmada başarılı olup olmadığını değerlendirir (Değerlendir).