Ünite 11: Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Sanat Etkinlikleri-I — Araştır & Paylaş

Çevrenizdeki bir okul öncesi öğretmeniyle veya bir ebeveynle görüşerek, çocukların resim yaparken kendilerini nasıl ifade ettiklerine dair bir gözlem paylaşımı yapın. Çocukların resimlerindeki 'saydamlık' veya 'boy hiyerarşisi' gibi özellikleri içeren bir resim örneği bulup, bu resmin çocuğun o anki duygusal dünyası hakkında neler anlatabileceğini bir arkadaşınızla tartışın.

Evde veya çevrenizde genellikle 'çöp' olarak görülen atık materyalleri (kumaş parçaları, karton kutular, plastik şişeler vb.) toplayın. Bu materyalleri kullanarak, bir şablon veya hazır boyama kitabı kullanmadan, tamamen özgün bir 'sanat köşesi' veya 'üç boyutlu nesne' tasarlayın. Tasarım sürecinizi ve neden bu malzemeleri seçtiğinizi anlatan kısa bir metni sosyal medya veya sınıf grubunuzda paylaşın.

Ünitede bahsedilen 'görücü tip' ve 'yapıcı tip' çocuk özelliklerini araştırın. Çevrenizdeki çocukların veya çocukluk döneminizdeki kendi resim yapma alışkanlıklarınızın bu tanımlamalardan hangisine daha yakın olduğunu analiz edin. Bu farklılıkların, bir eğitimcinin sınıftaki materyal sunumunu nasıl değiştirmesi gerektiği üzerine bir blog yazısı veya kısa bir sunum hazırlayın.