Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Liderlik kelimesinin Latince, Anglo-Sakson, Yunanca ve Roma dillerindeki kökenlerini araştırarak Türk Dil Kurumu'ndaki karşılıklarıyla karşılaştırınız.
Yanıt / ipucu
Latince 'gubernatör/governor', Anglo-Sakson 'lead', Yunanca 'hegemon' ve Romalılarca 'dux' kelimeleri kullanılırken; TDK'de 'önder' ve 'şef' kelimeleriyle karşılanmaktadır.
Alıştırma 2myders hazırladı
Liderin yerine getirmesi gereken uzlaştırma, ilham verme ve başarıları övme gibi temel işlevlerini açıklayan kısa bir çalışma tablosu hazırlayınız.
Yanıt / ipucu
Liderin işlevleri; uzlaştırma, önerilerde bulunma, amaç belirleme, harekete geçirme, güven sağlama, temsil, ilham verme ve başarıları övme olarak gruplandırılır.
Alıştırma 3myders hazırladı
1930'lardan günümüze liderlik yaklaşımlarının tarihsel gelişim evrelerini kronolojik sırayla listeleyiniz.
Yanıt / ipucu
Sırasıyla: Özellikler Yaklaşımı (1930-1940), Davranışsal Yaklaşım (1940-1960'lar), Durumsallık Yaklaşımı (1960-1980) ve Çağdaş Yaklaşım (1980'lerden günümüze).
Alıştırma 4myders hazırladı
Dönüşümcü liderlik ile etkileşimci (işlemsel) liderlik arasındaki temel vizyon ve değişim farklarını analiz ediniz.
Yanıt / ipucu
Etkileşimci liderlik geleneksel, durağan ve değiş-tokuşa dayalıyken; dönüşümcü liderlik değişime açık, risk alabilen, proaktif ve vizyoner bir yapıya sahiptir.
Alıştırma 5myders hazırladı
Yönetici ve lider kavramlarını; güç kaynakları, statükoya yaklaşımları ve sordukları temel sorular açısından kıyaslayınız.
Yanıt / ipucu
Yönetici gücünü yasal yetkiden alır, statükoyu korur, 'nasıl ve ne zaman' der; lider ise gücünü güvenden alır, statükoya meydan okur, 'neden ve niçin' sorularını sorar.
