myders hazırladı Ders kitabında bu ünite için örnek kutusu yok. Aşağıdaki örnekler ünite içeriğinden hazırlandı; kavramı somut bir durumla açıklamak için.
Doğrudan Anlam ve Daire İdeasımyders hazırladı
Ahmet geometri dersinde tahtaya bir çember çizer ve öğretmeni ona bu şeklin adının nereden geldiğini sorar. Platon'un doğrudan anlama öğretisine göre, tahtadaki ses öbeği uzlaşıma bağlı olsa da 'daire' adının anlamı zihindeki hayali bir çizgi değil, doğrudan Daire İdeası'nın kendisidir. Eğer bu İdea var olmasaydı, kullanılan adın da gerçek bir anlamı olmayacaktı.
Farklı Sesler, Ortak Anlammyders hazırladı
Farklı ülkelerden gelen iki arkadaş, sokakta gördükleri yırtıcı hayvanı biri 'aslan' diğeri ise 'lion' kelimesiyle ifade eder. Platon'un dil anlayışına göre fiziksel sesler ile anlamlar arasında doğal bir zorunluluk yoktur, bu nedenle sesler uzlaşıma dayalı olarak farklı seçilebilir. Ancak her iki kelimenin de işaret ettiği anlam ve taşıdığı güç, o nesnenin zihindeki karşılığıyla doğaldır.
Günlük Kullanım ve Ad Koyucumyders hazırladı
Bir grup öğrenci, günlük konuşma dilinde aynı kelimenin herkes tarafından çok farklı anlamlarda kullanıldığını fark ederek bir iletişim kargaşası yaşarlar. Platon'a göre sözcüklerin günlük dildeki bu değişen kullanımı bildirişimin nesnel temelini sarsabileceğinden, anlamın sabit kalabilmesi için dil geleneğine ve kurallara uymak gerekir.
