Ana Sayfa » İstanbul Üniversitesi AUZEF » Sağlık Yönetimi Lisans Programı » Sağlık İşletmelerinde Teknoloji Yönetimi
← Ünite 6
Sağlık İşletmelerinde Teknoloji Yönetimi

Ünite 6: Sağlık İşletmelerinde İnovasyon Yönetimi (1)

IBM CEO Araştırması
IBM tarafından dünya genelinde yürütülen kapsamlı bir araştırmada, 765 CEO ile görüşülmüş ve bu liderler inovasyonun günümüz iş dünyasındaki en önemli ve öncelikli konu olduğunu oy birliğiyle vurgulamışlardır.
TDK ve İnovasyon
Türk Dil Kurumu (TDK), yabancı kökenli bir kelime olan inovasyonun yerine Türkçe'de 'yenileşim' kelimesinin kullanılmasını kararlaştırmış ve bu kavramı bu şekilde sözlüğe dahil etmiştir.
Teknoloji ve Tasarım Dersi
Türkiye'de çocukların ve gençlerin inovasyon kavramını erken yaşta kavramaları ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeleri amacıyla ilköğretim müfredatına 'Teknoloji Tasarım' dersi eklenmiştir.
Beynin Sağ ve Sol Lobu Araştırmaları
Karar verme süreçlerinde beynin sağ lobunun duygusal, sosyal ve yaratıcı; sol lobunun ise mantıklı, rasyonel ve detaycı yönü yönettiği ortaya konmuş, bu durum işletmeleri her iki lobu da geliştiren eğitimlere yöneltmiştir.

Anahtar Kavramlar

İnovasyonBilimsel ve teknolojik araştırmalar sonucunda elde edilen bulguların, ekonomik ve toplumsal faydaya dönüştürülmesi sürecidir. Latince 'innovatus' kelimesinden türemiş olup, yeni fikirlerin hayata geçirilerek uygulanmasını ifade eder.
YenileşimTürk Dil Kurumu (TDK) tarafından inovasyon kavramının Türkçe karşılığı olarak önerilen ve kullanılan kelimedir. Toplumsal, kültürel ve idari ortamlarda yeni yöntemlerin hayata geçirilmesini simgeler.
YaratıcılıkFarklı, düşünülmemiş, yeni fikirler geliştirebilme, olaylara özgün bakış açılarıyla yaklaşabilme ve sorunlara alışılmamış çözümler üretebilme yeteneğidir.
Know-howBir işin, teknolojinin veya yöntemin nasıl yapılacağına dair sahip olunan pratik bilgi, beceri ve teknik uzmanlık birikimidir. Metinde, ithal etmek yerine yaparak ve araştırarak öğrenilmesi gereken kritik unsur olarak belirtilmiştir.
Kuluçka AşamasıYaratıcılık sürecinde, araştırmacının sorunu zihninde evirip çevirdiği, zaman zaman yaklaşıp uzaklaştığı, mevcut çözümlerden tatmin olmadığı sancılı ve tehlikeli arayış dönemidir.
Aydınlanma AşamasıKuluçka döneminin ardından, çözümün veya yeni fikrin zihinde aniden, bir pırıltı şeklinde şekillendiği, araştırmacının gerilimden kurtulup rahatladığı aşamadır.
FormülleştirmeYaratıcılık ve inovasyon sürecinin son aşaması olup, geliştirilen buluşun veya fikrin toplum tarafından kabul görerek yayılması ve sosyalleşmesi sürecini ifade eder.
Deneme AşamasıAydınlanma aşamasında ortaya çıkan fikrin, kontrol edilebilir koşullar altında test edildiği, deneme-yanılmalarla rasyonelleştirildiği eleştirel uygulama aşamasıdır.
Bilgi Toplama AşamasıYaratıcılık sürecinin ilk adımı olup, araştırmacının yayınlar, sohbetler ve etkileşimler yoluyla düzenli bir bilgi yığını oluşturduğu, sorulara cevap aradığı hazırlık dönemidir.
Belirsizliğe ToleransYaratıcı bireylerin, net olmayan, karmaşık ve değişken durumlar karşısında kaygıya kapılmadan, merakla ve araştırmacı bir ruhla çalışmaya devam edebilme becerisidir.
Otokratik YönetimKararların tek bir merkezden alındığı, çalışanların katılımına izin verilmeyen ve yaratıcılığı engelleyen, inovasyon yönetiminde uzak durulması gereken geleneksel yönetim tarzıdır.

Diğer Önemli Bilgiler

OECD İnovasyon Raporu

OECD tarafından yapılan çalışmalarda, ithal teknolojinin bir ülkenin kendi bilimsel temeli ve inovasyon kapasitesinin yerini asla tutamayacağı, 'know-how'ın yaparak öğrenilmesi gerektiği belirtilmiştir.

İnovasyonun Kökeni

İnovasyon kelimesi, Latince kökenli olan ve 'toplumsal, kültürel ve idari ortamda yeni yöntemlerin kullanılmaya başlanması' anlamına gelen 'innovatus' sözcüğünden türetilmiştir.

Deneme Aşamasının İki Yönlü Çıktısı

Yaratıcılık sürecinin dördüncü adımı olan deneme aşaması ya buluşun uygulanamayıp kuluçka aşamasına geri dönülmesiyle ya da başarıyla uygulanabilir hale gelip formülleştirmeye geçilmesiyle sonuçlanır.

Yaratıcılık Eğitimi Yaklaşımı

Son yıllarda geliştirilen yaratıcılık eğitimleri, bu yeteneğin sadece seçkin bir azınlığa ait bir şans olmadığı, uygun ortam sağlandığında her bireyde geliştirilebileceği inancına dayanmaktadır.

Sınavda Dikkat Et

  • İnovasyon ve Yaratıcılık farkına dikkat edin: Yaratıcılık yeni fikir üretme yeteneğidir, inovasyon ise bu fikirlerin uygulanıp faydaya/değere dönüştürülmesidir.
  • TDK'nın inovasyon için kullandığı 'yenileşim' kelimesini mutlaka ezberleyin, doğrudan tanım sorularında karşınıza çıkabilir.
  • Yaratıcılık sürecinin 5 aşamasını (Bilgi Toplama, Kuluçka, Aydınlanma, Deneme, Formülleştirme) sırasıyla bilin; hangi aşamada ne olduğunu sorabilirler.
  • Kuluçka aşamasının 'tehlikeli aşama' ve 'sorun ayıklama' dönemi olduğunu, Aydınlanma aşamasının ise 'ani pırıltı' ve 'rahatlama' ile özdeşleştiğini unutmayın.
  • Çalışanların yaratıcılığını artırmak için 'otokratik' yönetim tarzından kaçınılması, esnek ve hata yapmaktan korkulmayan bir ortam sunulması gerektiğini aklınızda tutun.
  • Beynin sağ lobunun yaratıcı/duygusal, sol lobunun ise mantıklı/rasyonel yönü temsil ettiğini bilmek sınavda puan kazandırır.