Ana Sayfa » Anadolu Üniversitesi AÖF » Çocuk Gelişimi Önlisans Programı » Çocukta Sanat Eğitimi ve Yaratıcılık
← Ünite 5

Ünite 5: Okul Öncesinde Sanat Eğitiminde Yaratıcılık — Veri Tablosu

Okul Öncesinde Sanat Eğitiminde Yaratıcılık

Kavram / KonuTemel ÖzellikleriÖnemli Unsurlar veya Aşamalar
Yaratıcılık TanımıÖzgün sentez yapma ve farklı bakış açısı.Geliştirilebilir yeti, statik değil.
Wallas ModeliYaratıcı düşünce sürecinin sistematik aşamaları.Hazırlık, Kuluçka, Aydınlanma, Değerlendirme.
Çocuk ve YaratıcılıkÇocuklar yetişkinlerden daha cesur ve özgürdür.Toplumsal kalıplardan henüz uzak olma.
Engelleyici FaktörlerYaratıcı potansiyeli körelten olumsuz tutumlar.Aşırı otorite, nota odaklanma, hata korkusu.
Eğitim OrtamıFiziksel ve psikolojik koşulların düzenlenmesi.İklim (psikolojik), Alan (fiziksel), Zaman (kesintisiz).
Öğretmen RolüYaratıcı düşünmeyi modelleyen rehber.Esnek, hata yapmayı hoşgören, cesaretlendiren.
Yöntem ve TekniklerYaratıcılığı tetikleyen sınıf içi uygulamalar.Beyin Fırtınası, SCAMPER, Açık uçlu sorular.
SponsorluReklam Alanı · 300 × 250