← Ünite 5Ünite 5: Okul Öncesinde Sanat Eğitiminde Yaratıcılık — Veri Tablosu
Okul Öncesinde Sanat Eğitiminde Yaratıcılık
| Kavram / Konu | Temel Özellikleri | Önemli Unsurlar veya Aşamalar |
|---|
| Yaratıcılık Tanımı | Özgün sentez yapma ve farklı bakış açısı. | Geliştirilebilir yeti, statik değil. |
| Wallas Modeli | Yaratıcı düşünce sürecinin sistematik aşamaları. | Hazırlık, Kuluçka, Aydınlanma, Değerlendirme. |
| Çocuk ve Yaratıcılık | Çocuklar yetişkinlerden daha cesur ve özgürdür. | Toplumsal kalıplardan henüz uzak olma. |
| Engelleyici Faktörler | Yaratıcı potansiyeli körelten olumsuz tutumlar. | Aşırı otorite, nota odaklanma, hata korkusu. |
| Eğitim Ortamı | Fiziksel ve psikolojik koşulların düzenlenmesi. | İklim (psikolojik), Alan (fiziksel), Zaman (kesintisiz). |
| Öğretmen Rolü | Yaratıcı düşünmeyi modelleyen rehber. | Esnek, hata yapmayı hoşgören, cesaretlendiren. |
| Yöntem ve Teknikler | Yaratıcılığı tetikleyen sınıf içi uygulamalar. | Beyin Fırtınası, SCAMPER, Açık uçlu sorular. |
SponsorluReklam Alanı · 300 × 250