Ne Öğrendik?
Ana Sayfa » Anadolu Üniversitesi AÖF » Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı » 2. Meşrutiyet Dönemi Türk Edebiyatı
← Ünite 5

Ünite 5: Toplumsal Faydacı Edebiyat Anlayışı: Millî Edebiyat Dönemi — Ünite Özeti

myders hazırladı Ders kitabında bu ünite için kapanış özeti basılmamış. Aşağıdaki kısa özet ünite içeriğinden hazırlandı; kitabın kendi cümleleri değildir.

Bu Ünitede Neler Öğrendik?myders hazırladı

Bu bölümde, edebiyat ile sosyal hayat arasındaki güçlü paralellik çerçevesinde Millî Edebiyat Dönemi'nin sınırları, tarihsel gelişimi ve toplumsal faydacı yapısı ele alınmıştır. Genellikle 1911 yılında Genç Kalemler dergisinde yayımlanan Yeni Lisan makalesiyle başlayan bu hareket, edebiyatı toplumu uyandırma ve millî kimlik bilincini yayma aracı olarak görmüştür. Dönem içinde yaşanan savaşlar ve işgaller doğrultusunda Mütareke ve Millî Mücadele Edebiyatı gibi alt adlandırmalar alan bu süreç, tez ve fikirlerin sanatsal kaygıların önüne geçtiği, yazarların aynı zamanda birer düşünce adamı olarak rol oynadığı bir dönem olmuştur. Ünitede ayrıca Millî Edebiyat'ı hazırlayan tarihsel, sosyal ve fikrî birikim incelenmiştir. İmparatorluğun çöküş sürecinde ortaya çıkan Osmanlıcılık, İslamcılık ve Batıcılık gibi akımların ardından yükselen Türkçülük düşüncesi, hareketin temel fikrî zeminini oluşturmuştur. Ziya Gökalp'ın Turancılıktan Türkiye Türkçülüğüne uzanan fikirleri, "halka doğru" ilkesi ve halk kültürünün derlenip işlenmesi yönündeki kuramları, Anadolu coğrafyasının edebiyatta merkezîleşmesini sağlamıştır. Son olarak, Türk Derneği'nin öncü çalışmaları ve Genç Kalemler dergisinin Yeni Lisan hareketiyle yazı dilini İstanbul Türkçesine yaklaştırarak dilde gerçekleştirdiği köklü sadeleşme hamlesi üzerinde durulmuştur.