← Ünite 5 ← Ünite 4 Boşluk Doldurma Ünite 5 Tekke ve Tasavvufî Halk Edebiyatı Geleneği Ünite 6 Boşluk Doldurma → Ünite 5: Tekke ve Tasavvufî Halk Edebiyatı Geleneği — Boşluk Doldurma Özetten alınan cümlelerde eksik kavramı yaz. 7 soru var.
1 / 7 0 doğru
Bunlardan ilki bilim, eğitim ve öğretimin merkezi olan ve din adamları, hakimler ile bilginler yetiştiren 'medrese', ikincisi ise medreselerden tamamen farklı dinamiklerle kurulan ' ' kurumudur.
Bunlardan ilki bilim, eğitim ve öğretimin merkezi olan ve din adamları, hakimler ile bilginler yetiştiren 'medrese', ikincisi ise medreselerden tamamen farklı dinamiklerle kurulan 'tekke ' kurumudur. Tekke, esasen dinî çevreler olmakla birlikte medrese mezunlarıyla kıyaslanamayacak derecede serbest düşünceli insanların yetiştiği, bireyin iç dünyasına odaklanarak kendini olgunlaştırmasını amaçlayan bir yaygın eğitim kurumudur. Bu gelenek, XII. yüzyılda Türkistan'ın Yesi şehrinde Hoca Ahmed Yesevî'nin İslâm iman, ahlak ve faziletini tasavvufi prensiplerle yaşayıp 'hikmet ' adını verdiği şiirlerle göçerevli geniş kitlelere yaymasıyla başlamıştır. Özellikle 'şathiye' türü, ciddi bir düşünceyi iğneleyici ve alaylı bir dille aktarırken; 'devriye ' insan ruhunun Allah'tan gelip yine Allah'a döneceği inancını (devir nazariyesi) işler. 'Nefes 'ler ise genellikle Bektaşi şairler tarafından tasavvufi felsefeyi ve tarikat kurallarını anlatmak için söylenmiş şiirlerdir. Okuma-yazma oranının çok düşük olduğu Ortaçağ'da, eserler genellikle 'meclis ' adı verilen toplantılarda bir kişinin yüksek sesle okuması, diğerlerinin ise dinleyip tartışarak özümsemesi amacıyla kaleme alınmıştır. İslâmiyet sonrası Türk edebiyatının ilk mensur örnekleri arasında tefsirler, hadis kitapları, evliya menkıbeleri ve fütüvvet-nâmeler yer alır. ⚑ Bu kavramlarda hata var ← Ünite 4 Boşluk Doldurma Ünite 5 Tekke ve Tasavvufî Halk Edebiyatı Geleneği Ünite 6 Boşluk Doldurma → 