← Ünite 5 ← Ünite 4 Boşluk Doldurma Ünite 5 Metin Merkezli Masal Kuramları Ünite 6 Boşluk Doldurma → Ünite 5: Metin Merkezli Masal Kuramları — Boşluk Doldurma Özetten alınan cümlelerde eksik kavramı yaz. 8 soru var.
1 / 8 0 doğru
Benfey, Avrupa halkının aslında Hindistan'dan gelen bazı temaları ve yeniden ürettiğini, ancak bu yeniden oluşturmalarla yeni ve gerçekten sanat değeri taşıyan hikâyelerin ortaya çıktığını vurgulamıştır.
Benfey, Avrupa halkının aslında Hindistan'dan gelen bazı temaları ve motifleri yeniden ürettiğini, ancak bu yeniden oluşturmalarla yeni ve gerçekten sanat değeri taşıyan hikâyelerin ortaya çıktığını vurgulamıştır. Kuramın temel eserleri arasında Kaarle Krohn'un 'Halk Bilimi Yöntemi' (1926), Axel Olrik'in 'Halk Anlatmalarının Epik Yasaları ' (1909), Antti Aarne'nin 'Masalların Tip Kataloğu' (1910) ve Stith Thompson'ın 'Halk Edebiyatının Motif İndeksi' yer almaktadır. Sözlü kültür ürünlerinin ilk hâlinin, yani 'ur-form 'un bulunabileceğini savunurlar. Türkiye'de Milli Folklor Enstitüsü bu yöntemi derleme ve arşivleme çalışmalarında edisyon-kritik anlayışıyla uygulamıştır. Antropologlar tarafından biyolojiden kaynaklanması dolayısıyla 'Süperorganik ' kavramıyla adlandırılan bu yasalar, metnin doğal varlıklar gibi kendine özgü bir yapısallığı olduğunu savunur. Türk masallarının sınıflandırılması konusunda ise Pertev Naili Boratav ile Wolfram Eberhard'ın ortak hazırladığı ve 378 Türk masal tipini içeren 'Typen Türkischer Volksmärchen' (TTV) büyük önem taşımaktadır. Propp'un yöntemi, peri masallarının sabit unsurları olan 'fonksiyonlar ' üzerine kurulmuştur. Jung, her insan zihninin derinliklerinde ortak bir 'kolektif bilinçaltı ' bulunduğunu ve ilkimgelerin (arketiplerin) dış etkenlerden bağımsız olarak kendiliğinden ortaya çıktığını savunmuştur. ⚑ Bu kavramlarda hata var ← Ünite 4 Boşluk Doldurma Ünite 5 Metin Merkezli Masal Kuramları Ünite 6 Boşluk Doldurma →