Ünite 8: XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı II: XII-XIII. Yüzyıllarda Anadolu’da Gelişen Tasavvufî Türk Edebiyatı — Ön Okuma Soruları
Ders kitabının bölüm başındaki ilgi uyandıran soruları. Bunlar sınav sorusu değil — konuya başlamadan önce düşünmen için. Cevabı açmadan önce kendi yanıtını düşün.
Anadolu'da resmî ve bilim dili olarak Arapça ile Farsça tercih edilirken, halkın dinî ve tasavvufî bilgileri kendi diliyle öğrenme ihtiyacı hangi siyasî ve sosyal çalkantılar sonucunda doğmuştur?
Yönlendirme
Moğol istilası ve taht kavgaları gibi dış baskıların asayişi bozması, halkı manevi bir sığınak arayışına yönlendirmiştir.
Mevlana Celâleddîn-i Rûmî'nin şiirlerinde şekil, vezin ve kafiye kurallarının katı sınırlarından rahatsız olmasının ve şiirlerinde bu kurallara sıkı sıkıya bağlı kalmamasının ardındaki edebi ve felsefi yaklaşım ne olabilir?
Yönlendirme
Mevlana'nın âleme ve varlıklara geniş bir bakışla yaklaşması, şekilsel kayıtlardan ziyade vahdet-i vücud ve ilâhî aşk gibi derin manevi konulara odaklanmasını sağlamıştır.
Mevlana'nın büyük oğlu Sultan Veled, babasından sonra Mevlevîlik tarikatını kurumsal ve sistemli bir yapıya dönüştürürken Anadolu Türklüğünün hangi ihtiyacını karşılamayı hedeflemiştir?
Yönlendirme
Sultan Veled, tarikatı sistemleştirerek Anadolu Türklüğünün manevi terbiyesinde ve Osmanlı coğrafyasında yayılmasında kritik bir rol oynamıştır.
Ahmed Fakîh’in 'Kâ-tâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-şerîfe' adlı eseri, yapısal özellikleri ve içeriği göz önüne alındığında Anadolu Türk edebiyatı tarihinde neden ilklere sahne olan özel bir mesnevidir?
Yönlendirme
Bu eser, Kutadgu Bilig ile benzerlik göstermesinin yanı sıra Anadolu'daki ilk seyahatname ve hac konulu ilk Türkçe mesnevidir.
