Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Alıştırma 1myders hazırladı
Gelişimsel değerlendirme sürecinde yer alan 'tarama, tanılama, planlama, uygulama, izleme ve değerlendirme' aşamalarını gösteren bir akış şeması hazırlayınız ve ara değerlendirmelerin bu döngüdeki önemini açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Öğrenci, belirtilen altı aşamayı sırasıyla içeren döngüsel bir şema çizmelidir. Ara değerlendirmelerin, sürecin gidişatındaki aksaklıkları erkenden fark ederek uzmanları sorunun veya çözümün kaynağına götüren en önemli ipuçlarını barındırdığını belirtmelidir.
Alıştırma 1myders hazırladı
Gelişimsel değerlendirme sürecinde yer alan tarama, tanılama, planlama, uygulama, izleme ve değerlendirme aşamalarını gösteren bir akış şeması hazırlayınız ve ara değerlendirmelerin bu döngüdeki önemini açıklayınız.
Yanıt / ipucu
Öğrenci, sistemli döngünün altı aşamasını sırasıyla görselleştirmelidir. Ara değerlendirmelerin, sürecin gidişatını izlemede ve sorunun ya da çözümün kaynağına dair ipuçları sunarak planın güncellenmesini sağlamadaki kritik rolünü vurgulamalıdır.
Alıştırma 2myders hazırladı
Ülkemizde uygulanan 'tıbbi tanılama' ile 'eğitsel tanılama' süreçlerini; gerçekleştirildikleri kurumlar, yapan uzmanlar ve temel amaçları açısından karşılaştıran bir tablo oluşturunuz.
Yanıt / ipucu
Tabloda tıbbi tanılamanın Sağlık Bakanlığı hastanelerinde hekimlerce yapıldığı ve yetersizliği/hastalığı tespit ettiği; eğitsel tanılamanın ise RAM'da uzmanlarca yapıldığı, eğitsel performans ile en az sınırlandırılmış eğitim ortamını belirlediği gösterilmelidir.
Alıştırma 2myders hazırladı
Tıbbi tanılama ile eğitsel tanılama süreçlerini; gerçekleştiren kurumlar, uzmanlar ve amaçları açısından karşılaştıran bir tablo oluşturunuz.
Yanıt / ipucu
Tabloda tıbbi tanılamanın Sağlık Bakanlığı hastanelerinde hekimlerce yapıldığı ve yetersizlik tespiti ile tıbbi tedaviyi amaçladığı; eğitsel tanılamanın ise RAM'da uzmanlarca yapıldığı ve eğitsel performans belirleme ile okul yerleştirmeyi amaçladığı gösterilmelidir.
Alıştırma 3myders hazırladı
Erken müdahale programlarında 'Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planı (BAHP)' yaklaşımının, aile katılımı ve nöral plastisite kavramları ile ilişkisini tartışınız.
Yanıt / ipucu
0-3 yaş döneminde beyin gelişiminin (nöral plastisite) çok hızlı olduğu, bu süreçte çocuğun en doğal rutinlerini paylaştığı aile üyelerinin katılımıyla hazırlanan BAHP'nin gelişimsel desteği en üst düzeye çıkardığı vurgulanmalıdır.
Alıştırma 3myders hazırladı
Erken müdahalede kullanılan Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planı (BAHP) ile okul döneminde kullanılan Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) arasındaki temel farkları aile katılımı ve uygulama ortamı açısından tartışınız.
Yanıt / ipucu
BAHP'nin 0-3 yaş döneminde ev merkezli, aile odaklı ve doğal rutinlere dayalı olduğunu; BEP'in ise okul döneminde çocuğun eğitsel performansına ve okul ortamındaki akademik/sosyal uyarlamalara odaklandığını belirtmelidir.
Alıştırma 4myders hazırladı
Bir kaynaştırma sınıfında özel gereksinimli bir öğrenci için yapılabilecek fiziksel, sürece ilişkin ve öğretimsel uyarlamalara (örneğin doğal öğretim teknikleri) yönelik üçer adet somut uygulama örneği yazınız.
Yanıt / ipucu
Fiziksel uyarlamaya sınıf ışığı ve oturma düzeni; sürece ilişkin uyarlamaya ek süre verilmesi; öğretimsel uyarlamaya ise günlük rutinler içine yedirilmiş doğal öğretim teknikleri ve model olma örnek gösterilebilir.
Alıştırma 4myders hazırladı
Bir sınıf öğretmeninin, sınıfındaki özel gereksinimli bir öğrenci için yapabileceği fiziksel, sürece ilişkin ve öğretimsel uyarlamalara günlük okul yaşamından birer somut örnek bulunuz.
Yanıt / ipucu
Fiziksel uyarlama için öğrencinin ışık alan/ön sırada oturtulması, sürece ilişkin uyarlama için sınav süresinin uzatılması, öğretimsel uyarlama için ise günlük rutinlerde model olma veya doğal öğretim tekniklerinin kullanılması örnek verilebilir.
Alıştırma 5myders hazırladı
Çocuk gelişimcilerin gelişimsel tarama çalışmalarındaki rolünü, klinik muayenelerle karşılaştırarak ve diğer alan uzmanlarına (fizyoterapist, dil terapisti vb.) yönlendirme süreçleri açısından değerlendiriniz.
Yanıt / ipucu
Klinik muayenelerde gelişimsel gecikmelerin sadece %30'u fark edilirken, çocuk gelişimcinin tarama araçlarıyla bu oranı %70-80'e çıkardığı ve saptanan risklere göre çocuğu ilgili uzmanlara (fizik tedavi, dil terapisi vb.) yönlendirdiği açıklanmalıdır.
Alıştırma 5myders hazırladı
Çocuk gelişimcilerin gelişimsel tarama çalışmalarındaki rolünü, klinik muayenelerle karşılaştırarak erken tanıdaki önemini açıklayan kısa bir değerlendirme yazısı yazınız.
Yanıt / ipucu
Klinik muayenelerin gelişimsel gecikmeleri fark etme oranının %30'da kaldığı, çocuk gelişimcilerin uyguladığı sistemli tarama araçlarıyla bu oranın %70-80'e çıktığı ve bu sayede erken müdahalenin zamanında başlayabildiği vurgulanmalıdır.
