Ünite 5: Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Sonuçlarının Kullanımı — Veri Tablosu

Gelişimsel Tanı, Değerlendirme ve Eğitim Süreçleri Karşılaştırma Tablosu

Süreç / Kavram	Tanım ve Kapsam	Uygulayan / Sorumlu	Temel Amaç	Kullanılan Plan / Belge
Tıbbi Tanılama	Yetersizliğin tespiti, derecesi ve nedenlerinin belirlenmesi	Uzman hekimler (Sağlık Bakanlığı hastaneleri)	Tıbbi durum tespiti ve tedavi planlaması	Sağlık Kurulu Raporu
Eğitsel Tanılama	Eğitsel performans, ihtiyaç ve gelişim özelliklerinin belirlenmesi	RAM uzmanları (MEB)	En az sınırlandırılmış eğitim ortamına yerleştirme	Özel Eğitim Değerlendirme Kurul Raporu
Erken Müdahale	0-3 yaş riskli veya özel gereksinimli çocuklara yönelik destek	Uzmanlar ve aile iş birliği	Beyin gelişimini ve becerileri desteklemek	Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planı (BAHP)
Kaynaştırma Eğitimi	Özel gereksinimli öğrencinin akranlarıyla genel sınıfta eğitim alması	Sınıf ve özel eğitim öğretmenleri	En az kısıtlayıcı ortamda akran bütünleşmesi	Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP)
Çocuk Gelişimci Rolü	0-18 yaş çocukların gelişimsel değerlendirmesi ve takibi	Çocuk Gelişimciler	Gelişimsel sapmaları erken fark etmek ve yönlendirmek	Gelişim Destek Programı